口吃是最常見的類型流利障礙。口吃是最常見的流利障礙,口吃的特點是語言流動中斷的頻率高或持續時間長。口吃通常與兒童在學習和完善語言技能時可能出現的正常發育障礙相混淆。區別在于口吃障礙伴隨著身體行為而發生。這些身體行為是被稱為身體伴隨物,包括眨眼、點頭或全身旋轉。
言語語言病理學家可能會與有流利障礙的個體合作神經源性不流利是由神經問題引起的一系列流利障礙這些都是在以前沒有流利性問題,但經歷過直接導致流利性問題的事件的患者身上發現的。例如,中風后幸存下來的患者可能會失去大腦中影響語言表達的區域的血流。結果,他或她可能在選擇或形成單詞方面有困難,神經源性語言障礙和其他障礙的區別在于,這根本不是流利的問題,而是無法控制正確說話所需的肌肉
流暢障礙患者可以從心理治療中受益。心因性不流利是一種由突然可識別的情緒危機引發的不流利。有三類心因性不流利:以情緒為基礎的不流利、操縱性的不流利和假裝的不流利。例如,那些害怕時口吃的人患有心因性的不流利。這種治療本質上是心理上的,幫助患者克服恐懼,控制緊張狀態下的反應。
心因性的不流利是由突然可識別的情緒危機引發的也有混合的流利性失敗。這些流利性障礙可能是由多種原因綜合而成的。例如,一個孩子可能是一個發展性口吃者雖然他長大后可能會長大成人,他也可能在緊張的情況下恢復口吃,他可能在小時候接受了發展性語言治療,后來接受了心理治療,以控制在壓力情況下的恐懼感。
口吃的發展通常發生在青春期之前,2到5歲之間。
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