什么是同義詞(Synonym)？
同義詞是指與另一個詞有相同或相近含義的詞。例如，beautiful是有吸引力、漂亮的同義詞，同義詞本身在日常英語中很少使用。同義詞這個詞本身就是一個反義詞。這樣的詞經常被作家們使用，以免同一個詞反復出現。 小學生將學...
同義詞是指與另一個詞有相同或相近含義的詞。例如，beautiful是有吸引力、漂亮的同義詞，同義詞本身在日常英語中很少使用。同義詞這個詞本身就是一個反義詞。這樣的詞經常被作家們使用，以免同一個詞反復出現。
小學生將學習基本詞匯，英語中的同義詞"必須從拉丁語中派生出來，并將其翻譯成英語中的同義詞。"與西班牙語單詞有相同含義的單詞并不是同義詞。
一份三年級閱讀水平的報紙會使用簡單的單詞。許多作家將同義詞作為寫作工具。使用這個工具被認為比重復使用同一個詞更好。然而，閱讀一個重復的單詞，在寫作中常用于戲劇效果；如果作者沒有達到戲劇效果，讀者可能會對原稿失去興趣。換詞可以移動句子，幫助讀者保持興趣。同義詞作為詞類的一部分，是一種多功能的工具，它既可以傳達意義，也可以改變一篇文章的閱讀水平作品。以三年級閱讀水平撰寫的報紙將使用簡單的詞語，而大學閱讀水平的作品將使用更復雜的同義詞，即相同的簡單的三年級詞匯。出版物將針對特定的讀者，在其出版的作品中使用簡單或更復雜的同義詞讀者使用這種單詞放置方法來幫助從上下文線索中收集意思。當讀者在一篇文章中移動時，他或她會遇到一個不熟悉的單詞并繼續閱讀，在句子或段落中遇到上下文線索。通常，上下文線索是不熟悉單詞的同義詞，并為教師使用語境線索法來幫助學生閱讀和識別同義詞。小學生將學習基本詞匯，然后擴展同義詞詞匯；教師將新詞與先前學過的詞平行，教授新詞的定義以及同義詞的概念，學生還將學習使用同義詞和上下文線索來尋找文本中的意義；在小學早期，教師幫助學生理解同義詞概念，讓學生更好地理解語境中的意義。
小學生將學習基本詞匯，英語中的同義詞"必須從拉丁語中派生出來，并將其翻譯成英語中的同義詞。"與西班牙語單詞有相同含義的單詞并不是同義詞。一份三年級閱讀水平的報紙會使用簡單的單詞。許多作家將同義詞作為寫作工具。使用這個工具被認為比重復使用同一個詞更好。然而，閱讀一個重復的單詞，在寫作中常用于戲劇效果；如果作者沒有達到戲劇效果，讀者可能會對原稿失去興趣。換詞可以移動句子，幫助讀者保持興趣。同義詞作為詞類的一部分，是一種多功能的工具，它既可以傳達意義，也可以改變一篇文章的閱讀水平作品。以三年級閱讀水平撰寫的報紙將使用簡單的詞語，而大學閱讀水平的作品將使用更復雜的同義詞，即相同的簡單的三年級詞匯。出版物將針對特定的讀者，在其出版的作品中使用簡單或更復雜的同義詞讀者使用這種單詞放置方法來幫助從上下文線索中收集意思。當讀者在一篇文章中移動時，他或她會遇到一個不熟悉的單詞并繼續閱讀，在句子或段落中遇到上下文線索。通常，上下文線索是不熟悉單詞的同義詞，并為教師使用語境線索法來幫助學生閱讀和識別同義詞。小學生將學習基本詞匯，然后擴展同義詞詞匯；教師將新詞與先前學過的詞平行，教授新詞的定義以及同義詞的概念，學生還將學習使用同義詞和上下文線索來尋找文本中的意義；在小學早期，教師幫助學生理解同義詞概念，讓學生更好地理解語境中的意義。
- 發表于 2020-09-02 16:26
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- 分類：社會民生
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