選擇最好的教材,要考慮你在教什么年齡段,教什么學科,你個人的教學風格是什么,不同年齡段的孩子對你使用的教材反應非常不同,所以你要確保你有適合你的班級年齡的教材。有些教材是在課堂上通用的,但也有一些是對特定主題或學...
選擇最好的教材,要考慮你在教什么年齡段,教什么學科,你個人的教學風格是什么,不同年齡段的孩子對你使用的教材反應非常不同,所以你要確保你有適合你的班級年齡的教材。有些教材是在課堂上通用的,但也有一些是對特定主題或學科領域有幫助的。即使你縮小了你的選擇范圍,仍然有很多材料可以供你選擇個人喜好是最適合你的一個重要因素。

如果你對大一點的孩子使用過于簡單的材料,他們很可能會感到厭煩,不再集中注意力。想想你要教的孩子,想想他們感興趣的是什么。最好的教材就是那些這有助于你保持學生的積極性,所以確保你選擇的東西對你所教的孩子來說是很重要的。如果你試圖取悅學齡前兒童并使用他們還不懂的東西,他們很快就會失去興趣。同樣,如果你對大一點的孩子使用過于簡單的材料,他們很可能會感到無聊,不再專心學習。

有些教材旨在鼓勵學生參與。擁有與你所教科目相協調的主題教材可以幫助你更有效地向學生傳達信息。如果你只教一門課,你應該很容易縮小你的選擇范圍,找到適合你主題領域的材料如果你教多個科目,試著為你所教的每一個科目找到一些好的選擇,也為一般的課堂管理找到一些有用的材料,比如海報或標牌,這些材料可以在你改變科目時迅速改變。這對年輕學生尤其有幫助,因為它給了他們一個直觀的提示,幫助他們理解話題的變化。每個老師都有自己的教學風格,你使用的教材應該與你喜歡的工作方式相補充。一些人在教室里布置了很多亮麗的裝飾物,可能會感到更有動力和積極性,而其他人則喜歡簡單的環境,只需要一些基本的東西。想想你喜歡什么樣的工作方式,什么樣的材料能幫助你在工作和教學中發揮最有效的作用。組織也可以幫助你在課堂上更有效地工作,所以一定要考慮有助于你組織補給的材料,每一位老師都有自己的教學風格。