新語言應該以有趣和有趣的方式進行教學。決定何時開始教兒童母語以外的語言將對他們學習新語言的速度產生影響語言。許多人認為過早地開始教第二語言會使孩子感到困惑,而且他或她將很難掌握第一語言和第二語言。因此,通常建議在孩子快3歲時才開始教第二語言對孩子來說,學習語言的確比成年人容易,但在他們學會用母語閱讀之后,教他們語言會變得困難得多。對任何人來說,開始學習一門新的語言永遠不會太晚,但是,那些在開學前就開始學習的孩子,往往更容易掌握第二語言同時教孩子兩種語言的一種更有效的方法是"單親一語"法。如果目標是讓孩子說兩種語言,或者說流利的兩種語言,這種方法效果很好。有了這個系統,一位家長或看護人試圖始終用一種語言與孩子交談,另一位家長或看護人總是試圖用另一種語言和孩子說話。使用這種方法被認為可以大大減少孩子在學習兩種不同語言時可能遇到的困惑。如果每個家長都能流利地使用他或她將要學的語言,這是一個特別好的系統與孩子交談。
給孩子們閱讀簡單的西班牙語書籍是向他們介紹西班牙語的一個很好的方式。為了幫助孩子們教語言,可以創造一個有助于這一努力的環境。當為孩子們購買圖畫書和其他閱讀材料時,一個人可以試著用孩子所學的語言買類似的書。如果孩子喜歡聽兒童音樂,就可以買第二語言的兒童音樂唱片。電影錄音,兒童節目甚至是第二語言的音樂錄影帶也可以買到。人們應該記住,當孩子們以一種有趣和愉快的方式學習新的思想和概念時,他們往往學得更快、更成功。
對大一點的孩子來說,學習一門新的語言可能會更困難,但并非不可能,為孩子們提供一本包含大量圖片的語言書籍將有助于激發他們的興趣。
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