聽覺記憶的功能是什么(the Function of Auditory Memory)？

聽覺記憶的功能是通過信息存儲和信息回憶來幫助學習。聲音信息被大腦處理并儲存起來以便日后使用。基于聽覺信息處理，有三種不同類型的記憶：回聲記憶、短時記憶、短時記憶，聽覺記憶缺陷會導致問題，尤其是兒童。回聲聽覺記...

聽覺記憶的功能是通過信息存儲和信息回憶來幫助學習。聲音信息被大腦處理并儲存起來以便日后使用。基于聽覺信息處理，有三種不同類型的記憶：回聲記憶、短時記憶、短時記憶，聽覺記憶缺陷會導致問題，尤其是兒童。回聲聽覺記憶是短期記憶的一小部分。信息被聽到、處理，這些信息在大腦中產生一個回聲。回聲只允許在聽到聲音后的3到4秒鐘內存儲和回憶聲音信息。

聲音信息由大腦處理并存儲以備以后使用。短期聽覺記憶從回聲記憶開始。何時有聲音信息需要保留，它被捕捉到短期記憶中。通過在頭腦中重復這些信息，它成為短期記憶的一部分，在短時間內根據需要被回憶起來。孩子們以這種方式學習語音。聲音被聽到，它們在大腦中回響，在重復之后它們變成歸類為短期記憶。當信息需要永久性的時候，聽覺記憶是長期的。長期記憶在大腦中被分組以便被回憶。例如，兒童通過聽到造詞的語音來學習說話。這些最初的聲音被處理并歸類為回聲記憶。通過重復聲音，他們轉移到短期記憶，從那里，聲音被分為長期記憶，以便他們可以回憶起來形成額外的單詞。聽覺記憶不足會導致問題，特別是對兒童來說。語言依賴于兒童掌握所聽到的內容的能力聽覺記憶缺陷會延遲閱讀技能。即使所有這些信息都是聽覺的，回憶字母、數字和單詞也會涉及大腦的不同區域。一個缺陷可能發生在其中一個區域或所有區域。例如，如果一個有聽覺記憶缺陷的人很難回憶起一系列的單詞，那么可能很難完成多項任務，兒童學習和成人學習都會受到影響。職業和個人生活都需要回憶信息來完成任務。盡管大多數成年人已經完成學業，不需要坐在教室里聽課，聽覺記憶仍在使用。成年人依賴雇主的指示。他們也依賴于家庭成員提供的信息來完成某些任務，例如活動。電話號碼通過聽覺進行處理，并與屬于系列的其他信息一起歸入短時記憶。