在開卷測驗、上課和復習課時,熒光筆可能會很有用筆記也許是參加解剖學測驗的最佳提示。這樣做可以讓學生習慣解剖學術語,并為安排好的和流行的測驗做好準備。筆記應涵蓋講課和實驗室課程中涉及的解剖學的所有方面。使用熒光筆突出顯示由在備考時,教授或老師還可以幫助找到具體的細節。
解剖學結構和術語的記憶是解剖學測驗成功的關鍵。復習課本中的任何相關章節也可以幫助進行解剖學測驗。比較教科書信息課堂筆記可以讓學生草草記下課堂或實驗過程中遺漏的任何額外信息。與課堂筆記一樣,使用熒光筆強調重要段落或術語有助于快速找到信息,尤其是當測驗是開卷測驗時,解剖結構和術語的記憶是測驗成功的關鍵。花點時間制作包含重要術語或測驗項目的卡片可以幫助學生記憶信息。這可以通過使用筆記卡,一邊寫可能的問題,另一邊寫答案來輕松完成解剖通常是解剖學課的一個常規部分。通常在實驗課上進行,解剖可以讓學生直觀地看到結構。解剖過程中的注意力可以極大地幫助學生進行有關識別和標記各種靜脈、動脈、骨骼和肌肉的測驗。在測驗中,學生可以利用各種問答技巧來幫助她取得成功。這包括首先在已知答案的問題上提供答案。如果時間允許,學生可以回去再看一眼剩下的問題并填空。如果可能,應采用排除和選擇最佳答案的過程。這在要求學生將可能的答案列表與圖表上的具體細節相匹配的部分尤其有效。例如,在標記人體骨骼時,學生可以將他們所知道的進行匹配,并有機會將剩余選項與正確的骨骼或解剖特征精確匹配。
考慮開發包含重要術語的閃存卡,或幫助記憶各種靜脈、動脈、骨骼和肌肉。
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