關于軟件測試！你想知道的都在這里了，小白我是學軟件測試專業的大專學生·想找工作·

說到軟件測試，普通人基本是一知半解的狀態。它的官方解釋是指對軟件性能、用途、使用價值等進行的評價和測試，是保證軟件質量、提高軟件可靠性的重要途徑。隨著時間的推...

關于軟件測試！你想知道的都在這里了，小白必看!
我們精選了一下網友答案：

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說到軟件測試，普通人基本是一知半解的狀態。它的官方解釋是指對軟件性能、用途、使用價值等進行的評價和測試，是保證軟件質量、提高軟件可靠性的重要途徑。

隨著時間的推移，軟件測試的內涵不斷豐富，大家對軟件測試的認識也不斷深入。人們意識到軟件測試是對軟件產品進行驗證和確認的活動過程，最終目的是為了盡快盡早地發現軟件產品在整個開發生命周期中存在的各種缺陷，以評估軟件的質量是否達到可發布水平，是保證軟件質量的關鍵因素。

為了節約開支和提升質量，越來越多的企業開始選擇第三方測試機構來做軟件測試。而作為第三方測評機構，是否具有專業測評資質，是影響軟件開發企業考量的重要因素。作為提供專業度高的測評報告的前提，對第三方測試機構的要求也是比較高的。

軟件測試是伴隨著軟件的產生而出現的。在最初的軟件開發過程中，軟件規模小而簡單，開發過程隨意而無序。軟件測試的含義也比較狹義，僅僅等同于調試，測試工作一般由開發人員兼任，目的是為了糾正軟件中存在的已知問題。對測試的投入比較少，測試工作介入晚，一般是等到代碼成形，產品完成后才進行測試。

一、軟件測試的發展歷程

20世紀60年代(軟件工程建立前)，工程師為驗證程序正確需要進行測試。1972年在北卡羅來納大學舉行了首屆軟件測試正式會議。1975 年John Good Enough和Susan Gerhart 在IEEE上發表了《測試數據選擇的原理》的文章，軟件測試被確定為一種研究方向。20世紀80年代早期，“質量” 的號角開始吹響。軟件測試定義發生改變，測試不再單純是一個發現錯誤的過程，開始包含軟件質量評價的內容，并制定了各類標準。20 世紀90年代，測試工具盛行起來。到了2002 年，Rick和Stefan在《系統的軟件測試》一書中對軟件測試做了進一步定義:測試是為了度量和提高被測軟件的質量,對測試軟件進行工程設計、實施和維護的整個生命周期過程。

*二、軟件測試的目的**

測試是程序的執行過程，目的在于發現錯誤。并確保產品完成了它所承諾或公布的功能、確保產品滿足性能和效率的要求、確保產品是健壯的、能夠適應用戶環境。

三、軟件測試的意義

軟件測試可以解放程序員和售后服務人員。軟件測試可以降低軟件質量風險，使程序員能夠更專心于解決程序的算法和效率，同時經過嚴格檢驗的完整產品也減輕了售后服務人員的工作量。

四、軟件測試的價值

為了確保軟件的性能、質量、安全性達到要求，第三方測試機構需要對軟件進行一系列的評價和測試，并給出具有信服力的測評報告，以滿足客戶對軟件質量的要求。或為軟件企業與軟件采購商提供權威的第三方測試服務，幫助客戶完成軟件質量評估，及性能測試，保障客戶交易的順利進行。

五、軟件測試的前景

基于近幾年互聯網的高速發展，手機及4G網絡的普及，以及其他智能產品的推廣，軟件應用在日常生活中所占的比重在快速提高。用戶對軟件質量和體驗有了更高的要求，對軟件更新的頻率、及新軟件發布的速度也有了更高的期待。再加上各行業的競爭，促使軟件開發商需要用更快的頻率發布更高質量的軟件產品。

所以企業對軟件測試的需要會越來越大，軟件測試在未來的5-10年內發展也會很快。因為軟件企業要靠軟件產品的質量去占領市場，“沒有測試人員、產品的BUG可能比較多，但是如果沒有研發和產品人員這個產品都不可能做出來。”的論斷已經成為過去時。軟件測試會成為一個軟件企業生存的命脈，測試這關過不了，產品做出來也得不到進入市場的機會。

因此，選擇一個靠譜的可信度高的第三方測試機構就成為了軟件企業的一大重要需求，這也間接的推動了第三方軟件測試機構的產生和發展，同時也產生了很多軟件測試崗位，促進了軟件測試行業的發展。

目前來說，軟件測試行業的發展已經比較成熟，但是專業人才缺口巨大，具有系統知識技能體系，會使用一些工具的專業人才缺口更大，所以未來還有很大的發展空間。

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我是學軟件測試專業的大專學生·想找工作·找什么工作好？
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現在很多公司都有專門的軟件測試人員啊，找這樣的工作不就行啊。我就是做軟件測試的。不過剛開始待遇可能沒有開發人員的工資高

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機會是靠你去抓的我也是軟件測試工程師你可以先從實習開始做起

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面試考試現場是怎樣的？還原六大環節！
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對于第一次考教資的小伙伴來說，對于面試流程還是比較陌生，面試考場是怎么樣的？

今天京小佳來給大家還原一下真實考場~

面試6大環節以及各環節注意事項↓↓↓

圖源:soogif

面試6大環節

抽題-備課-結構化-試講-答辯-評分，在抽題前還有一步候考的環節。

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考生進場。

考生持本人準考證、第二代居民份證進入候考室。允許考生攜帶教材進入候考室，但嚴格禁止考生將手機等禁帶物品帶入候考室。

身份核驗與資格審查。

逐一核驗考生的準考證、身份證、戶籍或人事關系證明(今年部分地區可能需要居住證，具體以準考證為準)、學歷證書或在校生學籍證明等材料原件【各地區情況不同，以準考證上的信息為準!】，以及面試考點、考試時段、報考學段、報考科目等信息是否與本時段考生清單相符合，組織考生簽到，記錄缺考考生名單。

誠信教育。

宣讀《面試考生守則》、《國家教育考試違紀處理辦法(摘錄)》和注意事項，發放《面試程序》，提請考生按照規定程序和要求參加面試，以及不得攜帶教材等進入抽題室、備課室和面試室。

分組抽簽。

按照考生報考學段、報考科目以及面試室設置等情況，對考生進行分組，組織各組考生進行面試順序抽簽，登記考生抽簽的順序號，發放考生抽簽順序號牌，依照號牌順序引導考生進入抽題室進行抽題。

抽題

不得攜帶教材等進入抽題室

監考教師1：

1.根據考生分組抽簽的順序號，并依據面試室測試進程情況，每隔20分鐘左右，分批次叫號進入抽題室。

2.核對考生基本信息與考生清單是否相符，組織考生簽到，提取系統中考生信息。

3.指導和協助考生登錄面試測評軟件系統，告知考生抽題與報考學段、科目一致，指導和監督考生抽取面試試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道)、打印面試試題清單。

監考教師2：

1.維持抽題室考試紀律。

2.待該批次考生抽題結束后，統一發放備課(活動設計)紙。

3.告知引導員該考生要前往的備課室。提請考生攜帶準考證、試題清單、備課(活動設計)紙。

備課

監考教師1：

1.核對考生基本信息與考生清單是否相符，組織考生簽到，提請考生將禁帶物品(包括教材)放置指定位置。

2.在考生備課紙、《備課時間登記表》上填寫備課開始時間，并在備課紙上簽字確認。安排考生座位，發放備課(活動設計)草稿紙(草稿紙)。

3.告知考生開始撰寫教案(設計活動演示方案)，準備時間20分鐘，并開始計時。

4.備考滿15分鐘時，提醒考生備課剩余時間5分鐘。5分鐘后宣布備課結束時間已到，考生停止備課。

監考教師2：

1.維持備課室正常考試紀律，提請考生在備課紙上填寫考生基本及報考信息，監督考生撰寫教案(設計活動演示方案)。

2.待監考教師甲宣布撰寫教案(設計活動演示方案)時間已到后，提醒考生攜帶準考證、教案(活動演示方案)和試題清單，并在試題清單上填寫面試室編號。

考生將準考證、試題清單呈交面試考官。

結構化

1.面試考官通過面試測評系統從試題庫中隨機抽取2道規定問題，告知考生問題并要求考生開始回答。在評分表上填寫面試開始時間。時間5分鐘左右。(考務工作人員開始錄音、攝像。)

2.面試考官根據考生表現，做好相關評分記錄。

3.考生回答完畢或回答問題超時，面試考官提請考生開始試講(演示)。

試講

1.考生開始試講(演示)。時間10分鐘。

2.面試考官根據考生表現，做好相關評分記錄。

發表于 2020-11-18 06:55
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分類：軟件測評