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    新手父母如何教寶寶學說話?

    當寶寶會叫爸媽的時候,家長是不是很開心,孩子終于會說話叫人了。要注意的是當寶寶開始學說話的時候,爸媽們要怎樣做?

    寶寶開始學說話的時間

    • 01

      許多寶寶張口說出第一個有意義的字,要等到至少10個月以后了。可是,寶寶學習說話,卻是在他會聽的時候就開始了。因此也就是說,從還在媽媽肚子里的最后幾個月,寶寶就開始了語言的學習。

    寶寶說話晚的原因

    • 01

      大人為寶寶承包了一切,衣來伸手飯來張口,讓寶寶不用說話,都能夠得到自己所需。時間久了,寶寶一旦形成依賴,就會疏于表達,而是等待萬能的爸媽出現。

    • 02

      取笑寶寶的發音或者強行糾正寶寶的語言錯誤,讓寶寶對自己的表達產生了壓力,挫敗了寶寶的自尊心,這樣也會使得寶寶會害怕表達,從而磕磕巴巴。而有時寶寶說不好,還被父母責備的話,那么將很容易形成惡性循環。

    • 03

      語言環境較為混亂。有些家庭,生活的城市與戶籍所在的城市不同,三代使用的語言不相一致,而寶寶在模仿和學習說話的過程中,由于語言環境的混亂,并不能很好地、本分地學好一種語言,從而導致語遲。

    • 04

      生活中缺乏語言學習榜樣,大人比較沉默寡言。寶寶的日常語言學習,需要交流和模仿的對象,如果大人本身比較不愛講話與交流,那么也會影響到寶寶的語言學習的進程。

    • 05

      大人說話速度偏快,語句偏長、偏復雜,使得寶寶難以模仿。

    • End

    如何教寶寶學說話

    • 01

      熱情地與寶寶交談。
      爸爸媽媽要熱情地與寶寶交談,這對寶寶學說話起關鍵作用。耐心重復說話內容,注意觀察寶寶的反應。嬰兒這時期接受的還僅限于名字,往往是人、身體、食物,玩具等和生活有密切關系的詞,教他說某物體的名稱時,一定要讓他同時感受到這物體,如告訴他“燈”時,一定要指著燈,讓他看著燈,這樣孩子在大腦里才會建立起燈這個物體的形象和它相應詞之間的聯系,幫助他認識燈,逐漸能說出燈的詞。這時期嬰兒對抽象的語言是不能理解的,所以大人和他說話時,一定要將語言和動作或形象結合起來,這樣才會對他的語言發展有所幫助。

    • 02

      對寶寶說的話要采取肯定的態度。
      爸爸媽媽不要試圖糾正寶寶的語法錯誤,對寶寶說的話要采取肯定的態度,盡管有時不知道寶寶在說什么,也不要表現出來。當他模仿大人發音時,一定不要打斷他,要表示出很感興趣地、微笑地看出他,并給予相應的回答,大人說話一定要口齒清楚,語速要慢,要不斷地重復。

    • 03

      認真傾聽寶寶說話。
      只要寶寶在說話,父母就要認真傾聽,而不是心不在焉。

    • 04

      給予積極的呼應。
      父母最好蹲下來,和寶寶的視線在同一水平,看著寶寶,認真地聽寶寶說話,并給予積極的呼應。你可以一邊說話,一邊做出相應的面部表情,讓寶寶明白你的感受。這個年齡段時,不要戲弄寶寶。其實,哪個年齡段時,都不應該戲弄他。

    • 05

      使用語法結構簡單的短語。
      比如喂寶寶吃蘋果時,可以對寶寶說“這是蘋果”。要鼓勵孩子多說,當孩子表示想要某東西時,大人不要馬上遞給他,讓他一邊指東西一邊發出聲音來,給他機會讓他說話,這時候也是大人教他說話的好時機,這樣慢慢地他就能用語言要東西。

    • 06

      讓寶寶感受到語言的感染力。
      給寶寶念兒歌或講故事時要抑揚頓挫,讓寶寶感受語言的魅力。圖書能幫助孩子學說話,父母應該每天擠一點時間和孩子一起看圖畫書。給他看的書要簡單,如看圖識字,圖畫要清楚,色彩要鮮艷,每一頁的內容要簡單,書相對要大一些,這樣孩子就會對圖書感興趣,在看,在聽的過程中孩子就學到了語言。

    • End

    寶寶學說話的注意事項

    • 01

      耐心。
      同樣的詞或句子每天多次重復,有時甚至重復上千次。孩子對語言的理解是通過成人在固定環境下用固定手勢與固定發音的反復刺激而達到理解的。

    • 02

      信息量大。
      見什么說什么。雖然您的孩子現在也許不開口說話,但您要反復灌輸并且范圍廣,有些孩子雖然不說但心里明白,他們口中有意識或無意識的聲響是正在為說話做準備,一旦成熟,話就停不住了,所以只有讓他們聽到不同發音,他們才會模仿口部不同動作。

    • 03

      使用正確詞匯。
      不要怕孩子不理解而改用孩子語言,對孩子來說,吃飯飯與吃飯的難度是完全相同的。雙音字并非如您想象的那樣給予發音輔導。孩子說雙音字是因為他們最初接觸的語言是以此開頭,如爸爸,媽媽,不要讓他們造成誤解,所有的物品都是雙音發出。

    • 04

      輔助以口部運動,多做舌頭的振顫。
      及發不同的音節讓孩子模仿。比方快速連續發“LULULU……”,“DALIDADALI……”“BALABALA……”“DELEDELE……”以此鍛煉孩子舌頭的靈活性,為以后開口做準備。

    • 05

      鼓勵。
      對孩子的每一個新音節給予掌聲與擁抱,讓他知道表達是一件很開心的事,這樣他會勇于嘗試。(雖然我打賭一至兩年后您恨不能把他嘴巴縫起來。想想當年您的著急,以后孩子話多的時候,就開心一笑吧。)

    • 06

      對于兩歲以上無法發音的孩子,建議增加吹泡泡的游戲,以增加肺活量和唇部用力。

    • End
    • 發表于 2017-09-18 00:00
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    • 分類:兒童母嬰

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