深層閱讀障礙也被稱為獲得性閱讀障礙,或失讀癥。它是閱讀障礙的兩種形式之一。與發展性閱讀障礙不同,后天性閱讀障礙在出生時并不存在。后天性閱讀障礙發生在大腦中處理閱讀和語言的部分受損時。患有后天性閱讀障礙的人...
深層閱讀障礙也被稱為獲得性閱讀障礙,或失讀癥。它是閱讀障礙的兩種形式之一。與發展性閱讀障礙不同,后天性閱讀障礙在出生時并不存在。后天性閱讀障礙發生在大腦中處理閱讀和語言的部分受損時。患有后天性閱讀障礙的人在視覺語言受損之前可以正確地閱讀和處理視覺語言

因為用草書書寫會使肌肉記憶將字母變成更少的動作,一個患有閱讀障礙的人可能會從學習草書寫作中受益。閱讀障礙是一種影響一個人閱讀、處理的狀態,研究表明,雖然誦讀困難是神經性的,但也是由于音位意識的缺失造成的。當一個人沒有音位意識時,聲音就不能與字母正確地聯系起來。對于深度閱讀障礙,在閱讀和理解的過程中,單詞是錯誤的。患有這種閱讀障礙的人已經對音位和單詞的發音有了足夠的了解,但是大腦處理錯誤。

頭部受到重擊會導致深度閱讀障礙深度閱讀障礙是大腦主要部分受損的結果,最常見的是左側受損在極少數情況下,這種形式的誦讀困難是由大腦頂葉或枕葉受損引起的。中風后出現這種誦讀困難極為罕見,但也有可能。導致這類閱讀障礙的損害通常是由于感染擴散到大腦,或是由于頭部受到劇烈撞擊而造成的造成永久性損傷。語義錯誤在深層閱讀障礙中比其他形式更常見。語義學是大腦連接單詞和它們的意思的過程。這種形式的閱讀障礙需要一個被閱讀的單詞,然后用意思或與一個密切相關的詞有關。例如,error這個詞可能會出現錯誤,或者"table"可能會出現在"chair"這個詞上。雖然深度閱讀障礙會導致朗讀困難,這并不是一個完全不可能完成的任務。對于許多患有這種情況的誦讀困難患者來說,大腦未受損一側的區域能夠補償受損的一側。例如,如果左半球受損,右半球可能能夠進行補償。不幸的是,只有在語音和語義知識儲存在閱讀障礙者的記憶中。深度閱讀障礙的治療與發展性閱讀障礙的治療方法相似。在這個例子中,重點是建立語音意識。輔導從識別字母的單個發音和代表符號開始。從那時起,隨著混合音和完整單詞的逐漸引入,難度增加

患有深度閱讀障礙的人可能難以理解視覺圖像。