作家經常使用各種文學技巧來吸引讀者進入一個故事中,并幫助他們創造一個引人入勝的、有趣的敘述。其中一個技巧就是使用框架故事。當使用這種技巧時,作者會在一開始創作一個故事,這個故事通常不會成為其他敘事的主要焦點...
作家經常使用各種文學技巧來吸引讀者進入一個故事中,并幫助他們創造一個引人入勝的、有趣的敘述。其中一個技巧就是使用框架故事。當使用這種技巧時,作者會在一開始創作一個故事,這個故事通常不會成為其他敘事的主要焦點。相反,這個最初的故事將被用來建立或框架第二個故事,而第二個故事通常更強調或更重要。框架故事已經使用了幾個世紀,在各種文學形式中仍然很流行作家們經常運用各種文學技巧把讀者吸引到故事中來框架故事的一個例子是,一個作家發展出一個主角或敘述者,他開始講述自己在當下的故事。這個角色通常會直接對讀者講話,或者以其他方式表明他或她的角色是講故事的角色之一,不一定是故事中的一個動作。一旦這個敘述者或人物被介紹,他或她通常會開始講述另一個故事,從而實質上邀請讀者和他或她一起踏上這段敘述之旅。框架故事結構可以讓作者給讀者一個之前主要故事的背景通過為各種短篇小說設置讀者,敘述者也可以用作框架故事的工具敘述者可以周期性地出現在整個文本中,為讀者提供參考、澄清事件或提供解釋性信息,從而為下一個故事做好準備。這種技巧在電影和電視中經常使用,盡管這種技巧的根源可以在歷史上的各種文本中找到這個框架故事在華盛頓歐文的短篇小說《瑞普·凡·溫克爾》中得到了很好的展示。故事的主要焦點圍繞著人物瑞普·范溫克爾以及他在卡茨基爾山區的經歷,但是故事的敘述是由一個名叫杰弗里·克勞恩的角色來完成的。這個蠟筆角色的創作向讀者表明,歐文講述的不是瑞普·范·溫克爾的故事,而是杰弗里·克勞恩,這樣一來,就把真正的作者從故事中剔除,仿佛在懇求讀者去考慮真實的敘述,從而更具說服力。讀者本質上是通過杰弗里蠟筆的框架或視覺來聽瑞普·范溫克爾的故事
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發表于 2020-08-28 21:51
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- 分類:社會民生