一個人的接受性詞匯包括一個人在聽到或閱讀時所能識別和理解的所有詞匯。相比之下,產出性詞匯包含了一個人能夠產生的詞匯。詞匯的理解程度不同,因此,在一個人的生產性或接受性詞匯中,不一定都能在同一水平上被理解。一般...
一個人的接受性詞匯包括一個人在聽到或閱讀時所能識別和理解的所有詞匯。相比之下,產出性詞匯包含了一個人能夠產生的詞匯。詞匯的理解程度不同,因此,在一個人的生產性或接受性詞匯中,不一定都能在同一水平上被理解。一般來說,一個人可以識別和理解更多的實際產生的單詞,由于語境暗示或與其他詞的相似性可能會使一個原本不熟悉的詞變得易懂。盡管閱讀和聽力都是接受的一部分,但這兩類詞的接受詞匯量可能略有不同接受性詞匯包括一個人在聽到或閱讀時所能識別的所有單詞,但并不是每個人的接受性詞匯中包含的所有單詞都能在同一水平上被理解,所以有標準來衡量理解的程度。例如,用一個詞完全流利,包括在閱讀或聽到單詞時能夠理解并清楚地定義它。這涉及到一個比能夠正確地使用這個單詞,但是缺乏對它提供一個精確和全面的定義的能力更高的理解程度。這兩者都比僅僅通過上下文或接受性詞匯是語言學家、心理學家和其他人基于許多不同的原因研究的語言習得,無論是兒童習得母語還是老年人學習一門新語言,都需要發展大量的接受性詞匯。語言習得是一項極其重要的技能,因此有些人希望通過更好地理解詞匯發展來改進學習方法。此外,各種形式的腦損傷和一些心理狀況會極大地改變人們能理解的單詞。科學家和醫學專家希望能夠理解和糾正這種語言的缺失。接受性詞匯它有時也被社會學家研究,因為詞匯具有重要的社會意義。例如,它被用來衡量一個人的教育質量,因為高質量的教育往往會導致詞匯量的增長,而不是低質量的教育。詞匯也會影響人們互動的方式,因為人們通常會根據他們使用和理解的詞匯來進行社會評判。此外,接受性詞匯與某些類型的文學作品對某些人的可及性密切相關。例如,一些受到高度重視的古典文學作品,其措辭很高,而那些沒有高度發展詞匯的人可能會覺得難以理解
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發表于 2020-08-28 22:26
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- 分類:社會民生