什么是語言能力(Linguistic Competence)？
語言能力是言語專家和人類學家用來描述語言在說話人群體中是如何定義的。這個術語用于掌握聲音的組合，語法和語義學被稱為一種語言的語法。具有這種能力的人已經學會了利用他們口語的語法來產生無限量的陳述。這一術語...
語言能力是言語專家和人類學家用來描述語言在說話人群體中是如何定義的。這個術語用于掌握聲音的組合，語法和語義學被稱為一種語言的語法。具有這種能力的人已經學會了利用他們口語的語法來產生無限量的陳述。這一術語不同于交際能力的概念，交際能力決定了什么是適合社會的言語麻省理工學院語言學家Noam Chomsky首次提出了語言能力的概念由語言學家諾姆·喬姆斯基（Noam Chomsky）在20世紀60年代中期提出。喬姆斯基發展了幾種理論，旨在描述語言是如何在一種文化中獲得和發揮作用的。語言能力是一種更大的語言行為理論的一部分，即普遍語法，它解釋了語言是兒童出生和生活的一種自然能力這一理論與言語是一種嚴格的學習行為的觀點形成了鮮明的對比。
語言能力包括掌握聲音，構成語言語法的語法和語義喬姆斯基的生成語法理論包含了關于語言的幾個重要概念，包括語言能力、語言能力、語言能力、語言能力、語言能力、語言能力等，語言表現與交際能力喬姆斯基將語言能力定義為對特定語言的規則和結構的理想化理解，包括語言中使用的不同聲音，這些聲音的組合，造句和解釋句子一旦演講者掌握了這套規則，語言行為和交際能力是與語言能力相關的概念，但也適用于語言本身是實際使用的，而不是一個理想的結構。語言表現是實際運用言語中存在的語法缺陷和錯誤。這使說話者能夠不顧語法缺陷和方言的差異而相互理解。交際能力是指喬姆斯基的理論引發了語言學家們的爭論，并繼續影響著語言習得和使用的爭論，一些語言理論家認為語言是語言的能力是一種后天習得的行為，而不是人腦固有的功能，其他研究者忽略了喬姆斯基對能力和表現的單獨定義，而是把語言作為人類行為的一種實際功能來研究語言能力的概念是語言學理論和教育的一個重要方面，它是英語課程中語言學課程所涉及的一個課題，在語言人類學和文化人類學中得到了深入的探討。語言研究者和理論家們通過實地調查不斷地研究和完善這一概念以及臨床調查。
語言能力包括掌握聲音，構成語言語法的語法和語義喬姆斯基的生成語法理論包含了關于語言的幾個重要概念，包括語言能力、語言能力、語言能力、語言能力、語言能力、語言能力等，語言表現與交際能力喬姆斯基將語言能力定義為對特定語言的規則和結構的理想化理解，包括語言中使用的不同聲音，這些聲音的組合，造句和解釋句子一旦演講者掌握了這套規則，語言行為和交際能力是與語言能力相關的概念，但也適用于語言本身是實際使用的，而不是一個理想的結構。語言表現是實際運用言語中存在的語法缺陷和錯誤。這使說話者能夠不顧語法缺陷和方言的差異而相互理解。交際能力是指喬姆斯基的理論引發了語言學家們的爭論，并繼續影響著語言習得和使用的爭論，一些語言理論家認為語言是語言的能力是一種后天習得的行為，而不是人腦固有的功能，其他研究者忽略了喬姆斯基對能力和表現的單獨定義，而是把語言作為人類行為的一種實際功能來研究語言能力的概念是語言學理論和教育的一個重要方面，它是英語課程中語言學課程所涉及的一個課題，在語言人類學和文化人類學中得到了深入的探討。語言研究者和理論家們通過實地調查不斷地研究和完善這一概念以及臨床調查。
- 發表于 2020-08-28 21:05
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- 分類：社會民生
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