持續擾亂課堂并威脅其他學生的學生可能會被停課。與學生相關的學校道德通常以學生相互尊重、尊重老師和管理者為中心。此外,學生的道德準則通常要求學生尊重他們入學的地方。學校里關于學生和道德的最重要的因素之一就是剽竊——學生必須提交自己獨特的作品,并做好被停學、開除或其他行政處分的準備如果不是,就采取行動。
學校道德規范涵蓋了如何對破壞性學生進行紀律處分。教師和管理人員通過專業和機構道德規范進行道德指導。他們通常需要創建一個學習環境,通過建模和此外,教師和管理者通常會創造一個安全的學習環境,讓所有學生都有同樣的受教育機會,并能取得成功
學校道德規范涉及在學校環境中如何處理欺凌者。教育者也可以被要求在與家長、同齡人和與學校相關的其他個人的溝通中表現出高道德標準。建立信任是這些互動的重要組成部分,教師和行政人員在道德上也有義務保持他們的專業培訓,并以合乎道德的方式作為學校的代表。
學校道德適用于學生、教師和管理人員。學校董事會成員受到指導學校董事會成員需要創造一個學習環境,為所有學生提供平等的學習環境。學校董事會成員還需要制定注重安全的學校道德決策,學校的運作,以及地方、州和聯邦的教育法律。董事會成員的道德規范通常要求決策不能基于政治或個人信仰,個人利益不能成為決定學校的一個因素。
倫理課通常包含在中學和高中的其他課程中。
學校倫理包括欺凌等問題。
學校董事會成員通常需要制定學校道德規范決定。。
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