還有旨在教授兒童基本數學、閱讀或科學技能的教育游戲的數量。許多類型的教育游戲利用計算機和技術引導玩家通過信息。涉及事實、分析或更多基本技能的游戲可以以各種方式集成到游戲中,但這些游戲通常隱藏在一個整體的情節線后面。這種類型的教育游戲通常非常有效,但需要的技術并不是所有人都能使用的。
在互聯網上可以找到許多針對兒童的教育游戲。涉及抽認卡的基本游戲可以作為一些教育游戲使用當然。配對游戲很受歡迎,包括回答問題的游戲也很受歡迎。這些游戲通常通過獎品或某種贏的概念來區別于純粹的教育活動。其他游戲,如賓果游戲或棒球,也可以在課堂環境中加入教育元素。教育游戲也可以簡單或復雜如設計師所愿,但某些類型的游戲在隱藏教育內容方面比其他類型更有效嚴格來說,隱藏教育內容并不是必須的,但這通常有助于鼓勵孩子們強迫性地玩這種游戲,因為孩子們可能會玩純粹的娛樂性游戲。例如,以鍵盤為控制器的打字游戲,在享受和學習的結合方面幾乎是完美的,因為這些游戲教你一種技能。另一方面,抽認卡游戲往往不那么隱蔽,因此也不那么受歡迎。閱讀活動作為教育性游戲很受歡迎,而且在一些計算機系統中,書籍可以積極地結合一些附帶的游戲,包括額外的學習。拼寫、語音,為了增加用戶和書之間的互動程度,可以將其他閱讀基礎知識作為熱門書籍的一部分,創造出類似游戲的東西。為了吸引讀者的興趣,書中的某些部分甚至可能是動畫或類似于更傳統的游戲。一些傳統游戲也可以被視為教育游戲。例如,日本游戲Karuta涉及大量日本詩歌的知識。需要知識才能參與的游戲,如瑣事游戲,如果玩家觀看時間足夠長或事先有時間準備,通常可以認為是有教育意義的,但許多其他教育性游戲中存在的通過游戲進行教學的方式已經丟失。
盡管象棋等游戲提高了邏輯和推理能力,但它們并不具有教育意義。
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