算術包含在語言智商測試中一個人的語言智商包括傾聽、分析、記憶的能力,理解以口頭或書面形式傳達的信息。它包括推理和掌握與語言相關的抽象和具體概念等技能。一個人的語言智商還包括對概念的全面理解、比較,語言智商可以用來決定一個天才班的位置。語言智商衡量一個人在各種語境中如何使用語言的理解。這包括在邏輯、文學和社會環境中出現的問題。目標是測量除了個人的整體技能外,還可以測量語言適應各種環境和情況的能力。
語言智商(IQ)衡量個人使用語言分析和解決問題的能力。語言技能也可以在學術水平上進行測量。測試可以是單獨或集體進行。通常是為了符合聯邦關于這類測試的規定。通常情況下,集體測試將被用作一種篩選方法,以幫助確定是否需要進一步的測試來診斷特定兒童的精神殘疾測試可以計算機化,也可以用鉛筆和紙來完成,這取決于設備和孩子的需要。
語言智商測試有時是在小組環境中進行的。如果為了確定學生是否有精神殘疾而進行語言智商測試,所得的分數可以用來決定孩子教育的下一步。盡管可獲得的信息因考試結構的不同而有所不同,結果通常會向教育者提供關于學生如何處理不同情況的信息。這將使教育工作者能夠為學生制定最有益的學習計劃。因此,重要的是,考試不僅要執行得好,但是,也有專業人士知道如何正確地解釋結果。作為WAIS測試的一部分,有七個語言智商測試要進行。這些測試側重于工作記憶和語言理解。記憶部分將測量數字廣度和算術。語言理解測試和個人對詞匯的理解以及不同元素和信息之間的相似性。
語言技能也可以在學術水平上進行衡量。
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