什么是加州成就測試(California Achievement Test)？

加州成就測試（CAT）實際上是指在20世紀50年代開始的幾種不同類型的測試，從20世紀90年代中期開始，學生們大多參加一種叫做CAT/6的測試，而從2004年開始，加州只有3-7年級的學生參加CAT/6測試，作為STAR（標準化測試和報告）計劃的一部...

加州成就測試（CAT）實際上是指在20世紀50年代開始的幾種不同類型的測試，從20世紀90年代中期開始，學生們大多參加一種叫做CAT/6的測試，而從2004年開始，加州只有3-7年級的學生參加CAT/6測試，作為STAR（標準化測試和報告）計劃的一部分，也有針對高年級學生的其他測試，包括收銀機，或加州高中畢業考試。

加州成績測試用于確定一所學校是否達到加利福尼亞州規定的標準。加州成績測試的大多數形式被稱為標準參考測試。這意味著一個學生的成績將與參加考試的一組學生進行比較測試。他們得到一個百分位數，而不是基于百分比的分數，盡管有些人也包括第二個指標。例如，當一個學生在第80個百分位，這意味著他們在參加正常參考組的100名學生中的80分以上。如前所述，一些結果還顯示了正確回答的問題的百分比；然而，百分位測量更為常見。

一些教師可能會在實際考試之前復習標準化測試中涉及的材料。測試通常分為特定的領域。例如，語言藝術可以包括閱讀理解、寫作習慣等。這些都有助于找出特定領域的弱點。同樣，數學也可以分為代數、幾何和計算等領域。

CAT測試學生在特定科目（如代數）中的能力，以確定弱點許多智力一般但在學校成績相當好的學生發現這些考試很容易，成績也很好。大多數情況下，這些考試是衡量基本技能的。分數越低，說明學生在課堂上需要更多的幫助，高分可能表明學生受到了挑戰，而考試成績（特別是高分）和成績（特別是低分）之間的巨大差異可能表明學生存在學習障礙。另一方面，患有考試焦慮癥的孩子可能對材料掌握得很好，無法在考試中重現這些材料。

加州成就測試由加利福尼亞州管理。加州成就測試在加利福尼亞州使用時的另一個作用是確定一所學校是否符合加州。這有助于確定學業成績指數排名。在該州，學校的排名在200-1000之間（越高越好），這對資金分配方式有一定影響。通常排名較低的學校可能會收到警告或資金不足，或者他們可能會采取干預措施，幫助確定哪些教學領域可以改進一下。

大多數形式的加州成就測試都會比較一個學生和其他參加測試的學生的分數。不幸的是，英語學習者比例高或學生社會經濟地位很低的學校，其API可能較低，有時加州成績測試分數也相應較低。當API分數在幾年內保持較低水平時，州政府可能會扣留一些資金。如果學校能在考試成績，他們可能能夠避免資金損失，并有資格獲得額外的經濟幫助

其他州的學生也可能會被授予"貓"來衡量他們的進步。這意味著像加州成就測試這樣的測試在大多數學校都會受到高度關注。學生必須表現出色，這樣學校才能獲得最大的資金，避免州政府的制裁。對于那些不贊成標準化的人來說考試，這種過分注重考試的做法是有問題的。多項選擇考試可以衡量某些技能，但不能衡量其他技能，如果學校花大量時間進行實踐測試，或者特別是"因材施教"，那么其他一些重要的經驗教訓可能就沒有那么多的時間來學習了。

加州成就測試是使用多項選擇題的標準化測試。盡管受到一些家長和教育者的批評關于加州成就測試，甚至有在家上學的父母也有興趣讓他們的孩子參加這些測試來評估他們的表現，雖然這可能很昂貴，但通過學區在家上學的家長可以免費獲得測試機會。

在家上學的父母可以選擇讓孩子參加加州成就測試，以評估孩子的表現。