常見的學習障礙有哪些(Some Common Learning Disabilities)？

學習障礙或學習障礙可能影響10-40%的人口，這取決于具體的研究。在高范圍內，一些被診斷為學習障礙的兒童實際上可能存在學習"差異"，這些差異不符合"正常"學習標準。這些是如何被視為學習的殘疾是指標準教育對受影響的人來...

學習障礙或學習障礙可能影響10-40%的人口，這取決于具體的研究。在高范圍內，一些被診斷為學習障礙的兒童實際上可能存在學習"差異"，這些差異不符合"正常"學習標準。這些是如何被視為學習的殘疾是指標準教育對受影響的人來說更加困難。學習障礙和差異都會改變一個人在學校環境中的學習方式，這可能會對那些期望遵守更普遍的學習標準的學生產生負面影響。

當與輕度閱讀障礙兒童合作時，將閱讀視為一種游戲而不是一項任務通常是有幫助的。此外，當他們沒有被注意到時，學習障礙會嚴重影響學生大部分的學業成績，并可能導致學生被指責不努力、懶惰或缺乏動力。學習障礙很少意味著學生缺乏積極性，尤其是在很小的時候。然而，當學習障礙消失的時候，幾年的斗爭就結束了未被認可意味著學生在期待批評和失敗之后，積極性降低。如果學習經驗明顯消極，他或她可能不再想嘗試。

計算障礙的學生可能無法記憶乘法表。常見的學習障礙可分為兩類分為幾個組。最常見的可能是注意力障礙，如注意缺陷和多動障礙（ADHD或ADD）。這種情況對一些人來說被嚴重誤診，似乎對男孩影響最大當它被誤診時，尤其是在小學階段，這可能意味著孩子們還沒有達到讓他們集中注意力在課堂上的發展里程碑。在大多數情況下，很難在孩子八、九歲之前判斷出是否存在真正的多動癥。持續無法集中精力學習，以及學習障礙影響10%到40%的人口。其他常見的學習障礙可能會影響學生在某些學術領域的表現。例如，閱讀障礙是一種常見的障礙，它可以影響到ADD或ADHD的明確診斷這意味著學生對單詞和形狀的看法與其他學生不同。這會使學生在沒有干預的情況下幾乎不可能學習讀寫。通過使用各種技巧，尤其是在孩子的學校生涯早期，誦讀困難是可以解決的，孩子也可以成為一個出色的學生。

一些常見的學習障礙可能會影響學生在某個特定領域的表現。另一個可能導致課堂上非常困難的學習障礙是書寫困難。這就是無法清晰地書寫，始終如一地寫出字母，并記住如何書寫字母，或者保持字母的大小一致。書寫困難對許多聰明的學生來說是一個挑戰，他們的口頭表現往往遠遠超過其他學生。因為他們的口頭表現如此聰明，他們由于寫作速度慢而無法完成工作，很容易被不知情的老師歸為懶惰。幸運的是，在干預下，這些學生中的許多人也可以得到幫助，通常是用鍵盤而不是用鋼筆和鉛筆來回答問題教師也可以修改課程，讓學生口頭或選擇答案。

大多數未經治療的誦讀困難學生都很聰明，但由于這種神經系統疾病，他們很難學習讀、寫和拼寫。計算障礙會影響學生學習數學。學生可能會不能記住乘法表，甚至不能掌握基本的加減法。由于數學工作依賴于這些基礎，計算困難會變得越來越嚴重。重要的是要認識到，即使有幫助和輔導，有些學生可能無法完全克服計算困難，這對這些學生來說非常困難。標準化高中畢業考試可能不允許使用計算器，即使學生有這種情況，即使學生知道如何應用數學，但不知道如何計算。這意味著計算障礙的學生可能無法畢業，除非得到管理員的許可，否則學習障礙會嚴重影響孩子的學習成績。這些常見的學習障礙，以及其他幾種，如視覺或知覺障礙，都意味著孩子不聰明。然而，他們可能要努力工作與同齡人相比，為了完成同樣的工作量，他們比同齡人更加努力，而且不知道自己的狀況，在標準的公立學校環境中，他們可能會走上一條艱難的道路。幸運的是，現在人們對常見的學習障礙有了更多的了解，當孩子們正在學習時，發現和診斷這些疾病的機會也更大使他們能夠從特殊教育教師和工作人員那里得到最好的幫助

不同的學生通常需要不同的數學學習障礙治療計劃。