欺凌的受害者往往變得更加內向。欺凌受害者的特征可能因案件而異但通常情況下,欺凌行為的焦點是那些在某些方面與其他人不同的孩子。這可能意味著社會經濟上的差異——例如,某個學生收到的是食品券或免費午餐券——或者種族、種族、性別、性偏好或體格的差異身心殘疾的人往往成為欺凌的目標,在許多情況下,欺凌的受害者會受到不止一個欺負者的侮辱、嘲笑,甚至是身體暴力。群體性欺負只欺負一兩個人的情況并不少見。
社交退縮可能是欺凌的表現欺凌的受害者表現出的指標因人而異,但一些常見的行為可能包括飲食習慣的改變、學業或工作表現的下降、日常生活習慣的改變——走不同的路線上學,例如抑郁、焦慮,以及退縮。被同學或同事排斥的人很可能會感到威脅,從而鼓勵他或她從群體中退出,變得孤立。在某些情況下,欺負者可能會造成孤立是受害者唯一的選擇。受害者可能變得更加內向、憂郁,在嚴重的情況下,有自殺傾向。
同性戀者經常因為他們的生活方式而受到欺負。欺負的另一個常見指標是個人財產的損失。當受害者的財產丟失時,可能會發生一種形式的身體欺凌。欺負者可能會偷竊或毀壞受害者的物品,或者,他可能威脅要拿走或銷毀這些物品,促使受害者將其藏起來或留在家中。對人身或財產進行身體暴力威脅是一種嚴重的、通常相當明顯的欺凌行為,通常發生在男孩中間,雖然女孩也可能參與這種行為。
變得孤僻的孩子可能成為欺凌的受害者。
被欺負的人可能會變得孤立。
受欺負兒童的本質可能會因受欺負而改變。
原因不明瘀傷可能是身體欺負的表現
恃強凌弱的人可能會針對痤瘡等令人尷尬的病癥。
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