什么是終身教職(Tenure Track)？
終身職位是一種職業分類，主要用于美國的學院和大學，用來表明一位教授正在競選一個長期職位。大多數情況下，大學教授被分為三種類型之一：兼職、一年制或終身制。后者是最有聲望的，最令人垂涎的是，擁有終身職位并不能保證永久...
終身職位是一種職業分類，主要用于美國的學院和大學，用來表明一位教授正在競選一個長期職位。大多數情況下，大學教授被分為三種類型之一：兼職、一年制或終身制。后者是最有聲望的，最令人垂涎的是，擁有終身職位并不能保證永久性，但通常情況下，如果教授在工作的頭幾年內達到了某些期望，他或她會得到一個永久性的職位。
寫書和發表研究的導師擁有更高的職位在學術界，終身教職的重要性對于教授和教師來說是非常重要的，因為終身教職具有知識自由。當一名教師終身教職時，他或她是該學院的永久成員，通常，如果沒有董事會的行動，教授是不能被免職或解雇的，以及他或她的想法。
通常從教授和教授被聘用之日起有五年的時間，然后才決定是否有終身職位。
花大量時間研究新思想。這項研究通常與教學同時進行，并經常與課堂交織在一起。終身教授擁有機構支持，可以執行獨特的研究議程，并且可以自由地將新思想融入課堂，而不必擔心會被終止。許多人認為終身教職是一種大學作為一個自由的地方，學者們可以自由地追求自己的思想和利益
教授在終身教職期間，如果沒有董事會的行動，他或她不能被解雇，因此，在課堂上允許智力自由。
招聘過程中，
新教授和新教師很少在被聘用時就被授予終身職位。當一所學校遇到一位認為長期適合的候選人時，通常會為該候選人提供一份終身職位。這意味著一個終身職位在等著，只要應聘者達到學校的某些期望值，新員工通常都會從終身職位開始，知道他們會在每一次輪到他們時被仔細檢查和仔細評估。
大多數大學都要求教授活躍在自己的領域中才能獲得終身職位。
成功要求
期望值在不同的學校，但通常包括出版物、學生評論和參加大學活動。大多數時候，教授從受聘之日起有五年左右的時間來決定他們的永久地位。
出版通常是希望獲得終身教職的教授最重要的要求，或者對選集發表重要評論，通常比那些只在課堂上花時間的人更有機會獲得終身教職。當然，不同的學校有不同的優先次序，即使是在小型教學學校，出版是很重要的，外部寫作不僅有助于展示教授的資歷和知識，也有助于提升學校在國內外學術界的知名度
任期評審
一旦教授完成了必要的任期，他或她將由其他導師和大學官員組成的小組對他或她進行評估。這個過程通常被稱為"任期評審"，它將決定教授是否留下來，也就是說，無論他或她是否被授予終身教職，還是他或她是否被大學開除。
專家組通常會首先考察有形的貢獻。它將審查教授的出版物，閱讀所教授課程的學生評價，并審查教授對大學的總體貢獻擔任委員會成員或主持任何部門職能的講師通常是衡量他或她對學校的承諾的重要方式。
無形方面也可能發揮作用，然而，個性沖突或其他沖突有時會妨礙終身教授的授予。其他人如何看待教授的貢獻也是一個因素。一旦教授通過評審，他或她將成為社區的永久成員，這更是做出決定的理由。
批評
在最好的情況下，終身教職可以讓學者們有機會進行無拘無束的研究和探索，并在課堂上進行創新，而不必擔心受到影響。然而，終身教職的理念常常被批評為提供了太多的自由。持懷疑態度的人認為，教師應該被迫證明自己的價值，而不僅僅是在有限的幾年任期內，但在他們的職業生涯中是周期性的。否則，一些人認為，學術誠信就有可能喪失。
當教師不能被解雇時，一些人可能會傾向于采取更寬松的教育方式。批評者指出，許多研究表明，教學和學生人數都在減少教授和教師獲得終身教職后就開始學習并不是所有的教授都把終身教職作為停止努力工作的理由，但事實上有些教授確實應該對此感到警惕，許多副教授可能會提供更多的終身輔導。
寫書和發表研究的導師擁有更高的職位在學術界，終身教職的重要性對于教授和教師來說是非常重要的，因為終身教職具有知識自由。當一名教師終身教職時，他或她是該學院的永久成員，通常，如果沒有董事會的行動，教授是不能被免職或解雇的，以及他或她的想法。通常從教授和教授被聘用之日起有五年的時間，然后才決定是否有終身職位。花大量時間研究新思想。這項研究通常與教學同時進行，并經常與課堂交織在一起。終身教授擁有機構支持，可以執行獨特的研究議程，并且可以自由地將新思想融入課堂，而不必擔心會被終止。許多人認為終身教職是一種大學作為一個自由的地方，學者們可以自由地追求自己的思想和利益
教授在終身教職期間，如果沒有董事會的行動，他或她不能被解雇，因此，在課堂上允許智力自由。招聘過程中，
新教授和新教師很少在被聘用時就被授予終身職位。當一所學校遇到一位認為長期適合的候選人時，通常會為該候選人提供一份終身職位。這意味著一個終身職位在等著，只要應聘者達到學校的某些期望值，新員工通常都會從終身職位開始，知道他們會在每一次輪到他們時被仔細檢查和仔細評估。
大多數大學都要求教授活躍在自己的領域中才能獲得終身職位。成功要求
期望值在不同的學校，但通常包括出版物、學生評論和參加大學活動。大多數時候，教授從受聘之日起有五年左右的時間來決定他們的永久地位。
出版通常是希望獲得終身教職的教授最重要的要求，或者對選集發表重要評論，通常比那些只在課堂上花時間的人更有機會獲得終身教職。當然，不同的學校有不同的優先次序，即使是在小型教學學校，出版是很重要的，外部寫作不僅有助于展示教授的資歷和知識，也有助于提升學校在國內外學術界的知名度
任期評審
一旦教授完成了必要的任期，他或她將由其他導師和大學官員組成的小組對他或她進行評估。這個過程通常被稱為"任期評審"，它將決定教授是否留下來，也就是說，無論他或她是否被授予終身教職，還是他或她是否被大學開除。
專家組通常會首先考察有形的貢獻。它將審查教授的出版物，閱讀所教授課程的學生評價，并審查教授對大學的總體貢獻擔任委員會成員或主持任何部門職能的講師通常是衡量他或她對學校的承諾的重要方式。
無形方面也可能發揮作用，然而，個性沖突或其他沖突有時會妨礙終身教授的授予。其他人如何看待教授的貢獻也是一個因素。一旦教授通過評審，他或她將成為社區的永久成員，這更是做出決定的理由。
批評
在最好的情況下，終身教職可以讓學者們有機會進行無拘無束的研究和探索，并在課堂上進行創新，而不必擔心受到影響。然而，終身教職的理念常常被批評為提供了太多的自由。持懷疑態度的人認為，教師應該被迫證明自己的價值，而不僅僅是在有限的幾年任期內，但在他們的職業生涯中是周期性的。否則，一些人認為，學術誠信就有可能喪失。
當教師不能被解雇時，一些人可能會傾向于采取更寬松的教育方式。批評者指出，許多研究表明，教學和學生人數都在減少教授和教師獲得終身教職后就開始學習并不是所有的教授都把終身教職作為停止努力工作的理由，但事實上有些教授確實應該對此感到警惕，許多副教授可能會提供更多的終身輔導。
- 發表于 2020-07-10 17:46
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- 分類：科學教育
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