學術不誠實基本上是學術界"作弊"的另一個術語。學生、教授,甚至是高等學校的管理者也可能在學術上不誠實。兩種最常見的學術不誠實行為是考試作弊和剽竊。將備忘單偷運到考場或從另一個學生的考試中竊取答案是前一種學...
學術不誠實基本上是學術界"作弊"的另一個術語。學生、教授,甚至是高等學校的管理者也可能在學術上不誠實。兩種最常見的學術不誠實行為是考試作弊和剽竊。將備忘單偷運到考場或從另一個學生的考試中竊取答案是前一種學術不誠實的兩個例子,而抄襲某人的部分其他人寫論文或報告就是后者的一個例子。

作弊——也叫學術不誠實——可能包括抄襲其他學生的測試答案或要求其他學生披露答案。
捏造和欺騙是另外兩種學術不誠實行為。捏造是為了學術活動而偽造或篡改數據的行為。另一方面,欺騙是為了得到特殊考慮而撒謊或歪曲事實的行為。例如,為了在截止日期前延期而假裝生病是一種欺騙行為。

學術不誠實的形式包括破壞和賄賂。
其他形式的學術欺詐包括蓄意破壞和賄賂。例如,如果一個學生非法從圖書館中刪除另一個學生或一群學生所需的所有相關參考資料,這被認為是蓄意破壞,這可能是為了阻止其他學生完成或成功完成作業,也可能是為了讓一個項目在曲線上評分賄賂包括付錢給他人代為完成作業。

學生如果覺得自己不懂課程材料,可能會為了通過課程而作弊。
當涉及到學術不誠實時,學校是非常嚴格的。一些學校實行零容忍政策。大多數學校制定了一個學術不誠實行為守則,其中包括對任何犯下學術不誠實行為的人可能造成的后果的清單。可能的后果包括學業停學和失去學分。其中一些嚴重后果包括開除和失去獎學金。

學術不誠實可能會給學生留下黑分數;有一些學術上的不誠實是很難證明的。例如,欺騙很難被證明,除非學校要求學生提交醫生證明以獲得疾病延期,這是不常見的做法。而且,如果一篇論文沒有被檢查是否抄襲,而檢查該論文的教授或教師助理碰巧沒有意識到這篇論文是剽竊的,學生可能永遠不必面對后果。

當偏袒學校團隊的學生時,可能會出現學術不誠實。

修改或欺騙數據,以證明論文是學術欺詐的一種形式。