兒童智力殘疾的跡象是什么(Signs of an Intellectual Disability in Children)？

在兒童身上發現智力殘疾的跡象并不總是容易的。隨著兒童的發展，癥狀可能會逐漸出現，或者在孩子長大后突然出現。兒童智力殘疾的典型特征是智力測試分數低于平均分，日常生活能力有限如自我照顧、溝通和社會融合。不同人群...

在兒童身上發現智力殘疾的跡象并不總是容易的。隨著兒童的發展，癥狀可能會逐漸出現，或者在孩子長大后突然出現。兒童智力殘疾的典型特征是智力測試分數低于平均分，日常生活能力有限如自我照顧、溝通和社會融合。不同人群的殘疾程度不同，分為輕度、中度和中度，嚴重的或深刻的。

智力發展輕度延遲的常見跡象通常表現在學習和智力方面兒童智力殘疾的最早跡象包括爬行、翻身和行走的遲緩。一些兒童在學習語言和交流技能方面也表現出早期的延遲。隨著他們的成長和發展，受影響的兒童可能學習如何進食或穿衣緩慢，可能難以記住簡單的細節。持續從事挑戰性行為、缺乏基本解決問題能力或邏輯思維的兒童也可能有智力障礙

一些中度智障兒童可能表現出精細運動技能發展的延遲輕度殘疾是最難發現的，因為孩子似乎在學習和智力方面獲得了正常的發展里程碑。輕微延遲的常見癥狀通常表現在學習和智力方面。這一水平的兒童在智力測試中通常得分為50-70分，但在學習和學習方面卻很慢可能需要在學校實施個性化教育計劃（IEP）或類似計劃。他們也可能在獲得適齡問題解決技能方面表現出延遲跡象。輕度殘疾兒童通常可以實現正常的社會融合，以及執行與日常生活需要相關的自我照顧任務的能力

嚴重和嚴重的兒童智力殘疾在所有發展領域都有一系列明顯的特征患有中度智障的兒童在發育和智力的各個方面都有明顯的癥狀。他們在學習、交流和言語方面表現出明顯的延遲，智力測試通常得分為35-49分。患有這種程度的殘疾兒童通常需要IEP來滿足他們的要求教育需求。一些中度殘疾兒童也可能表現出身體障礙的跡象，如行走遲緩、精細運動技能或粗大運動技能發展緩慢。中度殘疾兒童通常能夠在社會上服從照顧者或教師的指導

智障兒童可能會有進食困難。嚴重和嚴重的智力殘疾兒童在各個領域都有明顯的癥狀一般來說，這一級別的兒童在學習走路方面會遇到嚴重的延遲，溝通和執行與自我護理和正常日常生活有關的簡單任務。嚴重殘疾的患者幾乎沒有溝通和言語能力，但可能會對簡單的指令做出反應。嚴重受累的兒童通常沒有溝通能力，可能會表現出先天性異常的跡象。嚴重殘疾的兒童兒童智障需要持續的監督和24小時的護理，但是那些嚴重殘疾的人可能能夠學習簡單的自我照顧任務。

記憶問題和注意力持續時間短是智力殘疾的常見標志。