語篇管理是一種將書面或口語會話引導到特定方向的能力。它指的是語言的數量,以及語言的相關性和凝聚力。盡管語篇管理提出了表達自由的問題,但它是日常會話、商務和學術中常用的工具 話語管理是日常會話、商務和學術活...
語篇管理是一種將書面或口語會話引導到特定方向的能力。它指的是語言的數量,以及語言的相關性和凝聚力。盡管語篇管理提出了表達自由的問題,但它是日常會話、商務和學術中常用的工具

話語管理是日常會話、商務和學術活動中常用的工具,語篇管理的原則是語言和語篇是密不可分的。語言為任何話語提供方向,語言的解釋很大程度上取決于文化語境。通過理解文化和控制語言,一個人可以控制話語如何進行。

最終,管理話語的能力允許一個人對他人的反應行使某種程度的權力話語可以是書面的,比如信件或電子郵件,也可以是口頭的,比如談話。無論哪種情況,話語管理都有助于防止或修復溝通障礙。例如,一個人可能會要求另一個人澄清他的意思,這樣混亂就不會使談話效率低下或產生沖突最終,管理話語的能力使一個人能夠在一定程度上控制他人的反應。這反過來又可以控制人們的行為。想要管理一個或多個人的人通常必須學會如何控制在特定環境下所說或所寫的話。話語管理是一種非常溫和的方式可能意味著用措辭來引出一個特定的回答。在更嚴重的情況下,它可能意味著徹底的部分或完全的審查。話語管理的能力,創造權力等級,阻止書面或口頭文字采取特定的方向,引起了一些對言論自由的擔憂尤其是言論自由受到質疑。在一些國家,法律對公然的言論管理和審查制度幾乎沒有提供任何保護。在其他國家,有保障言論自由的法律,但由于文化或環境因素,這種情況可能不會在所有情況下都得到執行。例如,一名員工不說她對上司有多不高興,因為她害怕遭到報復,擔心日程安排或工作量更大管理話語的行為可以發生在日常的私人談話中,也可以發生在企業和學術機構中。例如,公司可能會在裁員期間選擇使用具有特定含義的詞語,以使公司的情況看起來不那么絕望,并保持士氣。在課堂上,語篇管理是幫助學生完成學習過程并得出正確答案的必要條件從這個意義上說,話語管理并不一定是壞事,因為它背后的意圖是建立他人或防止焦慮和混亂。