修辭功能是用來說服的可能不被普遍接受的信息的受眾在描述一個主題時,作者可能會用"描述"來描述一個對象的樣子、感覺或行為,或者他可以用例子或敘述讓讀者對主題有一個更好的了解。他可以用定義和分類,或者用圖表等視覺輔助工具來教讀者。作家有時可能會使用修辭手段使描述更有趣,但他通常不包括旨在說服讀者任何有爭議的觀點的語言,與描述性、信息性寫作相比,批判性或論辯性的作文將使用旨在說服讀者的修辭功能或者是不被普遍接受的信息的受眾,比如一個挑戰先前被認為是真實信息的假設,他可能會提供一些信息來支持他的主要結論,他也可以用敘事來說明這些信息和觀點是如何導致他的結論的物理賓語和作文中的一個詞,指的是物體如何發揮作用,以說明作文中的信息或觀點。使用賓語進行修辭的例子包括用燒胸罩來刺激女性擺脫社會強加給女性的束縛,當一個作家選擇使用一個有好或壞的含義的詞或短語而不是一個更中性的詞或短語時,這個詞或短語的修辭功能就變得有意義了。
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