雙一流工程建設名單公布后,我國社會各界廣泛關注,特別是對于各個學校一流學科的評定更是討論地不亦樂乎。
比如說為什么復旦這樣一個文科強校擁有航天航空機械制造的一流學科,而著名的航天航空類大學西工大卻沒有這個一流學科,為什么武漢大學的一流學科礦業工程,在武漢大學并不存在,然而武大王牌水利卻不是一流學科。
具體是專家們是怎么評選的,我們也是摸不清規則,但是雙一流公布后,我國大學等級開始發生了變化!
四有大學

四有大學基本上是我國的頂尖大學,從985/211工程,到雙一流工程中的一流大學和一流學科建設高校,這些大學全部入選,就被稱之為我國第一等級的高校:四有大學。這些學校一共包括北京大學、清華大學、浙江大學,復旦大學,上海交通大學等三十多所高校,唯一的變化就是各個學校的一流學科建設高校數量變化了,比如東南大學、中山大學,武漢大學上升了,而南開大學、天津大學等高校的一流學科的數量下降了。
一非高校

一非高校的數量非常少,嚴格意義上只有云南大學。鄭州大學和新疆大學這三所高校,因為他們都屬于211工程大學,一流大學建設高校和一流學科建設高校。只是缺少了985大學的名號而已,所以算得上是一非高校。但是如果從寬泛意義上來講的話,這次一流大學分為A類建設高校和B類建設高校,像原來的東北大學、西北農林科技大學和湖南大學雖然屬于四有大學,但是目前在等級上和這三所一非高校持平。
雙非高校

雙非大學原來是指非985和非211大學,但是現在雙一流工程公布后,一般是指的原來的211工程大學,這些大學的共同特點是原來入選了211工程大學,但不是985大學,現在入選了一流學科建設高校,但不是一流大學,所以可以稱之為雙非高校。但是實際上這些大學的實力并不比上面一非高校的幾所大學實力差。
三非高校

三非高校也是比較固定的,此次在一流學科的評定過程中,一共有25所非211工程大學入選了一流學科建設高校。但是他們既不是985也不是211,更不是一流大學建設高校,因此被稱之為三非高校。但是這些學校有那么幾所是非常厲害的,比如最近在高校界錄取分數與復旦交大持平,并且在各省與清北爭搶生源的中國科學院大學,現在就屬于一流學科建設高校。
四非高校

目前,我國進行備案的一共有2914所高校,其中985大學39所,211工程大學一共112所,目前公布的雙一流工程大學一共137所,那么除了這137所外,剩下的2777所高校都屬于四非高校。想想還真是讓人覺得心酸,也許在未來找工作時,大家一看是四非高校的學生,可能連簡歷關都很難過。我這樣說雖然很傷人,但確實可能成為現實。
最后,有網友分析了這次雙一流名單對明年高考錄取分數線的影響有多大,小編摘取部分院校的分析如下,僅供參考!
1.清北華五集團相對位變化不大,南京大學將會鞏固自己的優勢,拉大與下一層學校差距。科大南大之間差距變小。人大鞏固自己不亞于華五集團的地位。
2.兩財一貿中,央財將會逐漸取代上財的領頭地位。
3.航開濟集團將和中九集團差距減小。南開在未來很有可能掉入中九集團。
4.泛中九集團(包括北師 華師)中,中山東南的社會口碑會上升,東南有可能取代廈大上三家的位置,中山則會逐漸超過武大,但不會有明顯差距。中山武大北師東南西交以及可能下跌的南開將糾纏在一起。廈大華科哈工北理天大華師則處于集團后半段。
5.北外 上外 中政 北郵四校變化不會大。北郵也許會稍有下跌。很有可能被華工 電科超越。
6.華工 電科繼續上升,華工大概率插入中九和華師在同一水平。電科則要稍慢一些。
7.巨無霸集團中,川大分數繼續上漲,最終應該和電科在同一水準。中南位置不變。吉大位次稍有上升得益于湖大下跌。山大總體保持,可能略有下降。
8.中農,西工,大工總體保持穩定,中農小概率上漲一兩個相對位次。大工稍跌。
9.重大下跌,湖大暴跌,東北下跌。
10.央民,海大保持不變,西農跌無可跌,蘭大得益于東北湖大的B一流可能會稍漲。國防科大依舊撲朔迷離。
11.兩個院大下跌。國科大將無力與清北華五人集團抗衡。甚至可能低于中九集團中的某幾家。社科大估計也會步后塵。南科大持續看衰,體制外辦學在國內根本就是死路一條。上科大無法預測。
12.211中大部分入選一流學科院校將沒有太大變化。上大東華華理在全國范圍內糾纏,華理將會領先,東華稍勝上大。受一流大學集團擠壓北交西財下跌。東北師范華中農業分數稍漲,北科分數保持穩定,鄭大云大新大則會上漲。
13.非藝術類的25所雙非院校根據行業熱度優勢學科將有不同程度的分數上漲.
?總體來說,雙一流對A36高校之間的層次并沒有顛覆作用。尤其是入選學科5-2這區間的學校,多是冷門搭配1-2個熱門,結合地域,學科冷熱。并沒有哪所能產生質變。
除了湖大,東北大學是質變對分數線有巨大影響。各集團依舊層次分明,不過每個層次內部相對位置會有所變化。
當然,最悲催的莫過于哪些連雙一流邊都沒有沾到的大多數普通高校,只能看他們熱鬧罷了。不管是否入圍雙一流,在未來的時間,還是一切回歸本真最好,踏踏實實辦學,認認真真從教,少做一些噱頭,多給學生留下一生受用的美好。
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