做飯前,媽媽問明明:“兒子,你想吃點什么?”
明明:“啥都行”
準備帶明明出去玩的媽媽問:寶貝,你喜歡玩什么呢?
“不知道”明明回答。
明明在媽媽的眼里隨和、穩當,是個不讓家長操心的孩子。
可在外人眼里,明明卻是個油瓶子倒了,也不會扶一把的孩子。
為什么家里家外,明明的形象差距這么大呢?

再來說說嘉文。
早上,嘉文想再賴會床。
媽媽說“再睡五分鐘還是八分鐘?”
嘉文一下就聽出了問題,急忙回答“不選,我要一直睡”
媽媽說“這樣咱們就沒有出去玩的時間了。所以,你告訴我,你再睡幾分鐘”
嘉文想了想,竟然回答“三分鐘吧”
媽媽忍不住笑了。
嘉文從媽媽的笑里察覺出了問題。
很快就糾正道“不是不是,五分鐘五分鐘”

嘉文和媽媽的這段對話,是個多方面開發鍛煉的體現。她們之間的對話有思考、有獨立意識也有語言藝術。
嘉文媽媽很有智慧,而嘉文也十分機靈,他分析出媽媽是在讓他做選擇,所以拒絕進入媽媽的“圈套”。嘉文還在媽媽的笑容里發現了問題,及時糾正了自己的時間錯誤。
可反觀明明和媽媽。
明明一切聽媽媽的,媽媽也沒有意識到,她已經剪斷了明明的“翅膀”,未來讓明明怎么“起飛”。
其實,明明這樣的媽媽很多,她們平日表現的很忙,不但自己忙,還督促孩子也跟著自己忙。
甚至完全忽略了聆聽孩子的聲音,省略了孩子獨立思想和他們獨特的個性。只是一味的拖拽著孩子前行。

有些父母會說:我又不是心理專家,哪里懂什么孩子的心理啊!
不懂沒關系,只需要堅持做到以下這兩點就好了:
1. 凡事父母懂得退后一步,聽聽孩子的想法。
2. 要有明確的行為意識,并讓孩子自己做決定。
為什么讓孩子自己做決定?
這是因為作為父母,我們要向孩子傳遞一些信息。
諸如:孩子,這是你自己的事情,所以請你自己來完成。
再例如:孩子你要學會為自己的行為承擔后果。

這些都是在培養孩子的責任感,為他們開啟自我決定的意識,并讓他們知道決定就是承諾,只要是自己做了決定的事就要做到,否則自己承擔相應的后果。
事實上,人的成長過程很容易產生各種怠倦感。如果此時一味的輸入,導致的結果就是更加的消極直至崩潰。大人皆如此,又何必威逼孩子呢?
所以,作為父母,我們應該多花時間和耐心,給孩子多一點機會自己決策,自己承擔后果,這樣培養的出來的孩子在前進的路上才會更加有力。
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