穩定下孩子的情緒
當孩子受委屈的時候,第一時間肯定會表現出比如委屈、難過、壓抑等等心情不好的一系列表現,這時候父母千萬不要不分青紅皂白就責罵孩子一頓,也不用急著追問原因,而是要先安穩下孩子的情緒,等孩子情緒安穩之后,再慢慢追問原因。
引導孩子自己說出來
尤其是叛逆心理嚴重對方孩子,以及青春期的孩子,在學校里受到委屈的時候,不太愿意和父母說原因,自己在心里憋悶著,也不愿意和父母說多了。一來可能擔心父母訓斥自己,二來可能覺得自己大了,這些小事和父母說的話有種“丟人”的感覺、那么身為父母就要學會引導孩子,從孩子嘴里套話,一點點引導孩子鼓勵孩子說出事實。
夸獎孩子表現的很好
孩子在學校里受到委屈,那就表示孩子并沒有和老師或者同學“大動干戈”,比如和同學打架或者直接和老師對著來,就憑這一點,你就要表揚孩子,因為如果孩子直接和同學打架或者和給予自己委屈的老師“對著來”的話,問題將更難解決。所以一定要先表揚孩子,說他冷靜、理智之類。這樣一來孩子會對父母放下戒心,再處理問題就簡單多了。
了解透徹事情的真相
不管孩子如何描述自己受委屈的過程,你一定要做好其他方面的了解,真真正正明白這件事情的真相。不是不信任孩子,而是有很多時候,孩子考慮問題的“面”會比較窄,比如孩子覺得老師無辜訓斥自己就是給自己委屈,那么真相可能是老師有著自己的原因,才回去訓斥孩子的。所以說你可以和孩子的同學了解一下。
幫助孩子分析事情經過
即使孩子是真的受了委屈,作為父母也不要急著和孩子一起說老師或者同學的壞話,而是安撫好孩子情緒之后,慢慢分析這件事給孩子聽,站在一個中間的角度進行分析,不偏袒給予孩子受委屈的人,也要給予你的孩子一些理解。只有這樣,孩子才能聽進去。
指導孩子如何解決
我個人覺得,只要問題不大,最好讓孩子先學著自己解決最好。當然孩子解決這些問題的時候會出現一些力不從心的狀況,那么父母就要給予一定的指導,比如告訴孩子該如何解決,或者聽聽孩子準備如何解決,然后提出你的建議。這樣一來,既能解決問題,還能讓孩子鍛煉了自己。
給予孩子更多的關心
孩子在學校里遭受委屈的時候,孩子的內心是很恐慌的,因為對于孩子來講,這個世界是美好的,卻突然發現竟然美好里面有很多沒見過的不公平,那么孩子自然會感覺到內心恐慌。所以說在孩子受到委屈之后,父母一定要多多的關心孩子,比如孩子放學回家問問孩子心情如何,學習狀態怎么樣之類。這樣會讓孩子感覺到,這個世界依然美好,不公平只是一點點小插曲而已。
父母介入幫助孩子解決問題
不管是孩子的同學還是老師,亦或是學校的校領導,冤枉了孩子還是誤解了孩子,作為家長一定要及時的介入,和給予孩子委屈的人有一些接觸。不是讓你和人家吵架,而是把事情的經過聊一下,讓對方也知道自己委屈了孩子。當然父母的態度要拿捏好,既要保持禮貌客氣,也要表明孩子是無辜的這件事。
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