教師養老金是許多地區公立學校教師經常使用的退休計劃。為了吸引人們加入教學系統,許多政府和學校系統提供了一個慷慨的教師養老金計劃,其中包括雇主和政府的捐款,隨著2008年金融危機的影響,人們對教師養老金計劃的公平性...
教師養老金是許多地區公立學校教師經常使用的退休計劃。為了吸引人們加入教學系統,許多政府和學校系統提供了一個慷慨的教師養老金計劃,其中包括雇主和政府的捐款,隨著2008年金融危機的影響,人們對教師養老金計劃的公平性產生了相當大的爭議,其中許多養老金計劃的資金嚴重不足

與許多公職人員一樣,教師支付養老金。教師工作是一項艱巨的工作,需要相當多的教育。中小學教師很少有機會在他們的職業生涯中取得進步;那些長期擔任教師的人知道他們不可能名利雙收。由于教育被認為是保持成功的重要因素,政府長期以來一直在尋找吸引人才的方法,許多政府試圖將新教師納入教育體系,并留住已經在學校工作的教師,建立一個高供資養老金計劃是其中之一

教師工作是一項艱巨的工作,需要相當多的教育教師退休金計劃的運作方式與私人退休計劃類似,如401(k)計劃,但這是一個不同的制度。其中一個關鍵區別在于,許多教師養老金計劃都是基于固定收益的,而不是基于投資的回報系統。401(k)計劃,根據投資市場的表現,回報率是高度可變的。相比之下,固定收益教師養老金意味著根據他們的服務年限、收入水平、退休年齡和預期壽命來保證教師的回報。如果市場表現不佳,這意味著養老金可能會變得危險資金不足,因為實際回報率最終可能遠低于承諾的回報率。退休后,有教師養老金計劃的員工有資格每月領取福利或從基金中提取可變金額的資金每月的津貼通常遠低于教師的工作工資,他們仍然可以為退休提供一筆可供居住的收入。根據許多計劃,教師在年滿55歲時就可以退休,只要他們已經工作了至少30年關于教師養老金的爭議主要圍繞教育行業的回報率和增長率展開。隨著人口的增長,需要更多的教師,這意味著支付給教師養老金計劃的金額可能會遠遠高于資金水平。再加上金融市場的不景氣,這可能導致有保障的養老金水平和可用資金之間的巨大缺口雖然一些專家和經濟學家認為養老金需要大幅削減,但批評者認為,教育是繁榮經濟的基本要求,教育應該是最后面臨經濟削減的領域之一。