史詩明喻是對兩個高度復雜的主題的長而明確的比較。它的目的是幫助讀者形象化原始主題,同時增強史詩或長詩的形式基調。古希臘詩人荷馬通常被認為是史詩明喻的創造者,這也被稱為荷馬式明喻。 荷馬使用了一個六行釣線的...
史詩明喻是對兩個高度復雜的主題的長而明確的比較。它的目的是幫助讀者形象化原始主題,同時增強史詩或長詩的形式基調。古希臘詩人荷馬通常被認為是史詩明喻的創造者,這也被稱為荷馬式明喻。

荷馬使用了一個六行釣線的明喻。明喻,最基本的,只是兩個不同事物的直接比較,通常使用"喜歡"或"as"。俗話說,"他像蜜蜂一樣忙",最后三個詞就是明喻。所有明喻都是明喻傾向于將主題與目標觀眾極為熟悉的事物進行比較,以便于想象。

阿喀琉斯出現在荷馬史詩《奧德賽》第11冊中。另一方面,史詩是長篇、正式的敘事詩,如荷馬的《奧德賽》和《伊利亞特》,維吉爾的《埃涅阿斯》和約翰·彌爾頓的《失樂園》。每一部史詩都涉及重大事件和英雄事跡,例如《伊利亞特》中的特洛伊戰爭。即使是以史詩形式處理瑣事的模擬史詩,也包含了史詩般的比喻來增加諷刺意味。與簡單的明喻相比,史詩明喻更多復雜而冗長,經常形成"像……當它……"的形式,通過它的復雜性增強了詩的正式性和宏大性。
在《伊利亞特》第22卷中,荷馬并沒有說阿喀琉斯追趕赫克托耳,而是把它們比作狩獵比喻,開頭:"就像山上的獵犬從巢穴里開始養小鹿。"雖然一個常規的比喻通常只比較一個物體,但史詩般的比喻可能會在一個人或一個情境的幾個方面畫出相似之處例如,在《奧德賽》第12卷中,荷馬把六頭怪"錫拉"描述成一個守候在巖石上的漁夫。此外,這個比喻繼續把人比作魚,"扭動著,喘著氣。"此外,史詩般的比喻通常優先于故事,這僅僅是因為明喻的龐大和復雜。許多史詩般的明喻可以用幾行來形容,正如作者所作的各種比較。例如,《伊利亞特》中的狩獵比喻和《奧德賽》中的釣魚比喻都是六行。史詩明喻偶爾會被混淆,因為它們都很長,復雜的明喻。奇思妙想之所以受到十七世紀形而上學詩人的青睞,是因為他們的主題出人意料,比如約翰·多恩的詩《跳蚤》中把跳蚤叮咬與性活動相比較。另一方面,史詩般的明喻只是簡單地描繪了一幅復雜的畫面,而不試圖讓讀者感到震驚或驚訝。