什么是識字中心(Literacy Centers)？

識字中心是為學生獨立參觀和學習而設計的教室里的幾個學習站之一。孩子們通常選擇一個識字中心，在那里他們可以自己工作，也可以和一小群孩子一起工作。小學教室里的識字中心有各種各樣的學習站語音、音位意識、拼寫、閱...

識字中心是為學生獨立參觀和學習而設計的教室里的幾個學習站之一。孩子們通常選擇一個識字中心，在那里他們可以自己工作，也可以和一小群孩子一起工作。小學教室里的識字中心有各種各樣的學習站語音、音位意識、拼寫、閱讀和寫作。

讀寫中心可以幫助正在努力培養閱讀技能的孩子。識字中心的特色是實踐活動，強化課堂上教授的概念和主題。孩子們可以在課堂上以投入的方式練習所學的東西，互動環境。識字中心為學生提供與他人合作、獨立工作和解決問題的機會。為了使識字中心發揮作用，它們必須是有趣的，并且要處理老師已經教給全班同學的主題。

小學教室內的識字中心設有各種各樣的站點，專門針對包括拼寫在內的主題，閱讀和寫作。小學教室中典型的識字中心站包括一個裝滿書或大書的閱讀中心，一個以字母拼圖為特色的益智中心，一個兒童在讀CD時可以跟著讀的聽力站，以及一個使用曲奇紙的磁性字母站。其他識字的例子中心包括詩歌圖表，學生可以使用指針大聲朗讀詩歌和押韻。中心的類型僅受教師想象力的限制。

識字中心有助于提高理解能力。識字中心包括大量的先進計劃，以便成為有效的課堂工具教師必須決定教室里有多少個中心。這取決于她管理中心的能力和教室里可用的空間大小。每個中心必須補充她教給學生的技能、概念和主題。

識字中心可以幫助人們發展寫作技能教師還必須考慮如何獲得這些中心所需的材料。購買這些材料可能會變得昂貴，因此最好使用課堂資金（如果有）。如果學校無法支付這些物品的費用，她可以向家長或當地企業募捐。使用捐贈的物品可以減輕一些購買負擔個人資金提供的材料。每個中心必須有組織地安排材料，以便學生在活動準備結束時能夠找到他們需要的東西并清理干凈。掃盲中心應該有有趣的名稱，以便學生對參觀它們感到興奮。例如，一個閱讀站可以被稱為故事王國（The Story Kingdom）。一個圖書制作站也可以被稱為書倉（Book Barn）。其目標是讓讀寫站對年輕學生來說很有魅力，這樣他們就會愿意花時間在每一個閱讀站上，老師經常和小組一起進行閱讀教學。因為教室里有很多事情同時發生，重要的是，老師要確保學生能夠在每個識字中心之間輕松移動，而不會干擾其他識字中心。如果這些中心沒有在整個教室內適當地駐扎，那么一天很快就會變成一個吵鬧的三環馬戲團——彼此之間的距離足夠遠，這樣噪音水平就不會失控。所有的學習為了方便學生使用，老師應該在使用前給孩子們貼上清晰的標簽在孩子們可以使用識字中心之前，應該制定一些重要的規則。例如，老師應該告訴孩子們每項活動是如何完成的，活動結束后他們應該如何清理。教師還必須制定噪音等級規則。教師們可以利用他們的創造力來設計各種識字站加強學習。由于孩子們在積極參與的情況下學習效果最好，所以組織識字中心是非常重要的，這些中心將為學生提供實踐經驗，幫助他們加強閱讀和寫作技能。無論老師決定在中心內與個別學生或小組合作，識字中心是豐富課堂教學的有效途徑。

識字中心可能會提供不同的輔導課程。