有哪些好的學習習慣(Some Good Study Habits)？

說到有效的學習，沒有一種通用的方法適合每一個學生或學科。培養良好的學習習慣很大程度上取決于每個學生找出什么最適合他或她。然而，也有一些切實可行的方法和指導方針可以遵循。 it039；考試時保持注意力集中是很重要的...

說到有效的學習，沒有一種通用的方法適合每一個學生或學科。培養良好的學習習慣很大程度上取決于每個學生找出什么最適合他或她。然而，也有一些切實可行的方法和指導方針可以遵循。

it&&039；考試時保持注意力集中是很重要的。兩種常見的學習習慣錯誤是拖延和死記硬背。死記硬背是指一次學習太多，可能只花相對較短的時間在大量的信息上。因此，學生把信息填塞進去，這些錯誤會破壞任何養成良好學習習慣的努力。

重要的是要盡量避免熬夜，這樣會導致學生在工作完成前就睡著了。相反，良好學習習慣的兩條經驗法則是計劃和重復。通過計劃學習時間表，學生可以估計學習手頭材料所需的時間，以及最有效地利用這段時間的活動。大腦反復接觸相同的信息會使信息更有可能記住。通過反復的接觸，信息變成了一個人簡單知道的東西，而不是一個人暫時記住的東西。

參加一次練習考試可以幫助學生知道期末考試的預期結果。關于養成良好學習習慣的具體方法，一種方法是知道自己要學什么，例如，在教科書中，學生應該翻閱整個要學習的部分，并閱讀每一章的標題和章節的標題如果教科書在一節末尾提供了問題，則應在閱讀該節之前閱讀這些問題。這樣，學生就知道要注意什么問題，并能在出現問題時對其進行分析。

合作學習和小組學習都是很好的。讀完這一節之后，學生可以通過回答所提供的問題來測試理解力，而不必翻到相應的頁面。如果提供了詞匯詞匯，學生應該試著從閱讀中記下一些與詞匯有關的事實。所有這些工作都應該有條理地寫下來，好的學習習慣包括每天晚上學習一些東西，避免為了考試而死記硬背。有些閱讀材料不是教科書形式的，比如文學小說、散文或科學報告。突出關鍵信息可能會很有用，雖然學生經常忘記他們為什么要突出某一段落。在這種情況下，在突出顯示的文本旁邊寫上旁注，指出與其他重要觀點的聯系，可能會有幫助，或者僅僅是對文章的反應。

好的學習習慣包括尋找一些材料，例如工作表，以便進行額外的練習。類似的方法也可以用在借來的書上，但不能標記。Post-its可以寫在原文的適當頁面上，特別好的學習習慣是使用一個有組織的郵政信息系統，其中每一篇文章都有一組相關的信息。例如，一個帖子的標題是"重要人物"，后面是這些人的簡短名單。然后，可以把單獨的帖子發給每個人，提供更詳細的信息在采用良好的學習習慣方面，Post-it方法是一個特別有用的策略，因為這些Post-it可以稍后轉移到一張單獨的紙上，從而創建一個學習指南。

學生應該找一個安靜的地方學習。其他好的學習習慣包括合作學習和小組學習。通過這些方法學生可以分享想法，互相幫助，在材料上進行擴展。另外，當一個學生教給另一個學生一條信息時，這表明他或她已經對該材料有了堅定的理解，在備考時，聽講座錄音會有幫助。當學生面對大量的學習材料時，學生可以選擇將信息分成兩部分，依靠每個同學提供一份關于他們分配的信息的綜合報告。這不是一個壞的學習習慣，但是，每個學生都應該閱讀所有的材料，并且熟悉他們的同學可能會提出的問題。這樣，每個同學的報告將是對每個學生的一個回顧，而不是呈現學生完全不熟悉的信息。此外，如果材料是以線性方式呈現的，如果不閱讀之前的內容，學生可能無法理解自己的部分內容。

定期聚會的學習小組可以幫助某人養成良好的學習習慣。