如何做好寶寶的早期啟蒙教育？

市面上這么多給孩子啟蒙的書籍材料，是不是選得頭都大了？不要慌。寶寶的大腦發育完全取決于你自己的努力，因為在孩子出生時，一部分腦細胞已經連接完畢，但主要是維持身體功能的細胞；而決定學習能力的腦細胞連接卻是在出生的前五年中確定下來的。所以，下面就讓小編給大家講講在這五年里怎么才能做好寶寶的早期啟蒙教育吧。

【不要過度依靠電子設備】

如今社會已經發展到高科技時代，父母很自然地會以為使用高科技手段來給孩子啟蒙是最好的選擇。事實上，這種想法大錯特錯。

《兒科學雜志》上發表的一項研究表明，讓幼兒通過看視頻學習并沒有促進大腦發育的效果，相反還可能損害孩子學習語言的能力。

有些專家指出，過錯并不在視頻本身，而是因為看視頻代替了傳統的親子交流。吉爾·斯塔姆博士說：“原理很簡單，孩子在屏幕前坐一分鐘就少跟父母交流一分鐘，嬰幼兒主要是從關愛他們的成人身上學習東西的。”

在孩子的每個成長階段，具體應該做些什么來幫助他們的大腦發育呢？

【出生到4個月大】

給孩子讀故事、做鬼臉、給孩子搔癢逗他們玩、拿點鮮亮又能發聲的東西在孩子眼前緩緩移動、唱些歌詞重復韻律簡單的歌。做所有的事情之前都解釋一遍，例如“我們要坐車車啦”、“你要被放在坐椅上啦”、“媽媽也要坐到車里來啦”。

【4到6個月大】

幫孩子摟住毛絨玩具、堆積木之類的東西再讓孩子推倒、播放不同節奏的音樂、給孩子看彩色的圖畫書、讓孩子觸摸不同質感的東西。

【6個月到1歲半】

面對面地與孩子說話和互動，讓孩子把聲音和詞語聯系起來；指著熟悉的人或物并重復他們或它們的名字；教孩子唱些歌詞重復的歌曲，做好用上手部動作；玩捉迷藏。

【1歲半到兩歲】

玩一些教孩子識別物品和顏色的游戲，直接與孩子面對面地正常交談，讓孩子接觸紙筆等書寫工具，給孩子讀故事的時候讓他們重復一些簡單的信息，讓孩子自己跟喜歡的玩具玩兒。

【兩到三歲】

孩子正在練習各種動作，這種時候不要吝嗇你的鼓勵和稱贊；讓孩子用新的方式玩玩具，激勵他們的想象力發展；在游戲中結合日常生活中的場景，例如假裝打電話、開車、辦茶會等等；陪孩子讀書的時候問一些相關問題；教孩子認字。

【三到五歲】

教導孩子與他人分享東西，要以身作則；玩些簡單的棋盤游戲，以此給孩子灌輸“規則”、“技巧”等概念；每天看電視的時間限制在一兩個小時之內，要陪著孩子一起看，確保看電視成為一個互動的過程。此時孩子的發展如果不錯的話，還可以嘗試：讓孩子做些簡單的選擇（如讀書還是玩字謎）；盡量不要拒絕孩子，鼓勵他們的探索精神和好奇心；孩子敘述自己的新發現時要表示尊重，要有耐心，要關注；每天都要抽出時間來陪孩子，討論一下他們今天做了些什么，這樣可以鼓勵他們討論和進行新的探索。

（作者：付甜甜）