什么是學徒(Apprenticeship)？

學徒制的概念從中世紀后期就開始了，并且在今天仍然是一種可行的培訓形式，學徒制是一種與個人接觸的方式，該個人將學習與特定職業道路相關的技能和實踐。學徒被帶到一個公認的個人的翅膀下，并且是一個專業的實踐者，經過數年...

學徒制的概念從中世紀后期就開始了，并且在今天仍然是一種可行的培訓形式，學徒制是一種與個人接觸的方式，該個人將學習與特定職業道路相關的技能和實踐。學徒被帶到一個公認的個人的翅膀下，并且是一個專業的實踐者，經過數年的時間，在職業的方方面面接受教育，直到學徒能夠獨自外出并有效地發揮作用。

與經驗豐富的焊工一起工作可以傳授行業技巧并提供實踐經驗。
作為一種工匠培訓年輕人從事某一特定手藝的方式，有一天他們的生意就會交給學徒。在其他申請中，市政府會把年輕人送到另一個地方接受特定手藝的教育，有了這樣的理解，學徒在學徒期結束后會回到鎮上或村莊，并在當地開一家商店。在這兩種情況下，學徒都將與工匠師傅呆在一起若干年，直到確定個人有權被稱為工匠，學徒制使個人能夠在短時間內了解一個行業的很多知識。

學徒制使個人能夠在短時間內了解一個行業的很多知識。
中世紀涉及到年輕男性的職業培訓，年輕女性也有一些學徒機會其中大部分都涉及到女性藝術的教育，如刺繡、編織和縫紉，有時還學習如何成為家庭教師。就像年輕男性一樣，進入學徒期的年輕女性必須表現出某種程度的天賦，隨著時間的推移，學徒制的進程發生了很大的變化。政府的規章制度開始界定學徒制的限制，這導致放棄了在某些手藝方面對年輕人進行鑒賞的做法，學徒制的過程開始轉變為一個與今天經常出現的在職培訓計劃沒有什么不同的過程。盡管如此，學徒制的概念并沒有消亡。特別是在創意藝術領域，仍然有可能將一個人附屬于一個被公認為權威的人，并在專家權威的指導下學習數年。

學徒制提供在職培訓，通常在木工和電氣等行業。