通常,出生在貧困中的兒童長大后也會生活在貧困中。缺乏適當的營養、糟糕的醫療保健、缺乏優質教育和有限的就業前景都是貧困循環的因素。由于這些兒童在地理上往往聚集在金融蕭條的地區,這種缺乏服務和機會常常影響到整...
通常,出生在貧困中的兒童長大后也會生活在貧困中。缺乏適當的營養、糟糕的醫療保健、缺乏優質教育和有限的就業前景都是貧困循環的因素。由于這些兒童在地理上往往聚集在金融蕭條的地區,這種缺乏服務和機會常常影響到整個社區。

在貧困中長大的人常常把他們的孩子困在同一個周期中對許多兒童來說,貧窮的循環甚至在出生前就開始了。缺乏產前保健意味著孕產婦和嬰兒的死亡率更高。在貧困地區,產前營養不良和孕產婦醫療問題得不到治療,導致嬰兒變小、發育不全。生理和智力出生的機會缺點也更高。

有貧窮心態的人可能認為他們永遠無法搬出棚戶區不幸的是,在子宮內缺乏適當的營養和醫療保健的嬰兒,在出生后很難有更好的生活。由于缺乏營養食物,這些孩子在生長和大腦發育方面都落后了很多。如果沒有免疫接種和常規的醫療護理,這些孩子,已經被營養不良削弱的人,可能成為一系列傳染病的受害者這些經歷進一步削弱了幸存的兒童。

貧困的循環包括缺乏優質教育由于發育遲緩的兒童進入嚴重不足的學校,貧困的惡性循環將持續下去。一般來說,貧困社區的教育系統資金不足。沒有足夠的資金來雇用足夠數量的優質教師,這些學校往往連基礎教育都無法提供,學生上大學所需的教科書和計算機設備可能根本無法獲得。

在發展中國家可以幫助打破無休止的貧困循環。對于陷入貧困循環的兒童來說,高等教育可能是不切實際的。沒有技能,更富裕地區的兒童才能得到發展,這些孩子很少離開他們成長的地方。隨著時間的推移,這個循環會不斷重復,直到整個社區都沒有受過教育。缺乏熟練工人使得這個地區的新產業對企業沒有吸引力。沒有新的就業機會,因此,沒有資金來改善社區從理論上講,貧困的循環可以在其發展的任何階段被打破然而,在實踐中,經濟干預計劃收效甚微。例如,在經濟困難地區實施營養教育和孕產婦保健方案,降低了孕產婦和嬰兒死亡率。這些方案還改善了兒童的健康狀況。不幸的是,這種健康狀況的改善對這些兒童成年后是否會保持貧困的影響幾乎可以忽略不計。許多社會福利項目的反對者將干預的失敗歸因于貧困文化20世紀50年代的人類學家奧斯卡·劉易斯認為,貧困是一種高度發達的亞文化,有其自身的規范和倫理,因此,他認為在這種文化中長大的兒童在心理上無法想象不同的存在

陷入貧困循環的人可能會養成飲食、睡眠和工作習慣。