什么是故事時間(Storytime)？

故事時間是一個兒童圖書管理員為兒童閱讀書籍的節目。該節目通常包括簡單的歌曲、手指游戲、木偶和手工藝品。家長會在指定的日期帶孩子去公共圖書館，讓他們參與到這個項目中來。故事時間可以促進識字和對書籍的熱愛。...

故事時間是一個兒童圖書管理員為兒童閱讀書籍的節目。該節目通常包括簡單的歌曲、手指游戲、木偶和手工藝品。家長會在指定的日期帶孩子去公共圖書館，讓他們參與到這個項目中來。故事時間可以促進識字和對書籍的熱愛。隨著時間的推移，孩子們開始把圖書館與激動人心的活動聯系起來。

故事時間通常與父母和幼兒一起練習。當父母帶孩子去看故事時，他們基本上是向孩子們介紹語言和閱讀。每個故事時間的目標是讓孩子們對書籍感到興奮，并幫助他們激發他們的興趣想象力。孩子們可以開發出各種有用的工具，包括語音意識、聽力技能和運動技能。

祖父母通常喜歡花時間和孫子孫女一起度過故事時間。大多數圖書館每周至少舉辦一次故事會。其他圖書館每周都會為不同年齡段的孩子提供幾期節目例如，典型的故事時間程序包括嬰兒坐便器、學齡前兒童計劃和學齡前兒童計劃。嬰兒坐便器項目面向嬰兒、幼兒和他們的護理者。簡單的板書被用作故事的基本介紹。當圖書管理員給他們讀短小而結實的書時，嬰兒坐在他們的看護人的腿上，唱歌，與孩子們溫柔地互動。學前教育項目是為3到5歲的大一點的孩子們設計的，他們可以坐著聽小圖畫書，參加活動，孩子們的圖書管理員通常會在故事結束時為他們提供一個以主題為基礎的基本技巧。學齡期的活動通常在晚上舉行有不同年齡兒童的家庭都會被邀請參加這些故事會，圖書館員可以選擇閱讀更復雜的圖畫書或兒童章節書中的選集。圖書管理員也可以選擇不允許較小的兒童參加的學齡計劃。當地書店可以為他們舉辦故事會顧客。他們甚至可以邀請兒童作家在活動結束后閱讀他們的書。書店通常在這些活動結束時也包括一個簡單的手工藝品。當兒童圖書管理員計劃一個故事時，她必須決定在活動中讀哪些書。她必須記住自己的年齡讀者，如果她的聽眾是學齡前兒童或更年輕的人，則避免閱讀長篇書籍。大多數兒童圖書管理員喜歡每月和每周跟蹤主題，以使故事時間規劃更容易。在春天，圖書管理員可能會圍繞兔子和花來計劃故事時間。在冬天，她可能會設計出以寒假為特色的故事時間，雪人、玩具和姜餅人。針對大一點的兒童的節目可能圍繞卡爾德科特獎章獲得者或特定的兒童圖書作者展開。參觀任何公共圖書館或傳統書店，都能讓愛書的人為他們的孩子們找到一個節目。故事時間是一個教育節目，為年輕人提供娛樂在圖書館里，他們可以幫助孩子們發現和培養孩子們的愛和技能。

發表于 2020-09-03 01:15
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分類：社會民生

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