什么是家庭識字(Family Literacy)？

"家庭識字"一詞指的是一系列松散相關、以家庭為中心的鼓勵家庭成員識字的方法，以及不斷發展的對話有助于塑造和激勵家庭學習，孩子們體驗到父母的積極參與，并從中受到啟發。家長們被教導識字學習的多種方式，并鼓勵他們與家...

"家庭識字"一詞指的是一系列松散相關、以家庭為中心的鼓勵家庭成員識字的方法，以及不斷發展的對話有助于塑造和激勵家庭學習，孩子們體驗到父母的積極參與，并從中受到啟發。家長們被教導識字學習的多種方式，并鼓勵他們與家庭成員一起設計一個滿足所有參與者獨特需求和興趣的計劃。

以家庭為中心的識字活動可以幫助幼兒發展他們的語言和理解能力。家庭識字通過提供解決問題的方法來加深語言、閱讀和理解能力，例如在面對一個不熟悉的單詞時考慮上下文，或者回憶具有相似前綴、后綴的單詞，家庭掃盲項目需要家長積極參與孩子的識字學習發展，但需要注意的是，這種參與是對等的。孩子也參與父母的學習過程。

家庭掃盲包括家長積極參與在孩子的閱讀發展中扮演的角色。互動學習是大多數課程的核心。孩子們學到的一課對他們一生都有好處；學習者有很多種學習方法。同樣，父母從孩子身上學到沒有正確的學習方法。運用技能或拋棄在特定情況下不起作用的技能都是可以接受的達到目的的方法這些方法已經成功地應用于非英語母語者的家庭，以及那些真正需要在基本閱讀技能上建立堅實基礎的家庭。在所有年齡段的家庭學習者之間，從最年輕的讀者到祖父母之間發展的紐帶，只有當它與學習者的個人生活相關時，閱讀流利性的目標才變得真正重要；分享他們的動機，他們的挫折，在整個學習過程中，不僅要通過講故事和講故事的方式來提高他們的知識水平，而且還要創造出一個讓人興奮的故事，其他的方法包括想象性的游戲小組，兒童和成人輪流用口頭提示指導游戲。另一種方法是獨立閱讀，所有年齡段的讀者都可以分享他們對剛剛閱讀的材料的想法。一些家庭識字計劃利用他們掌握的技能和技巧，在家庭日記或報紙上記錄過去的學習情況。反過來，這些文件有助于激勵和塑造未來的學習，并將其記錄下來。這些書面材料可能會成為極為重要的家庭文物，作為較年輕的學習者，會隨著時間的推移而被珍藏起來長大成人，組建自己的家庭。

許多祖父母在孫輩的技能培養中扮演著積極的角色。