后天教育和先天遺傳，哪個影響更大？

對于一個人來說，先天和后天，哪個影響更大呢？

討論這個問題，我們必須先弄清楚什么是先天，什么是后天。

當我們說先天時，意指那些在我們出生之前，我們不可控制的因素。比如自己身上的遺傳物質，以及我們作為胎兒時所面臨的母體內環境。

當我們說后天時，意指那些我們出生之后，對我們造成影響的因素，比如父母對我們的教育，學校對我們的教育，社會文化對我們的影響。

不過，這個區分其實沒有太大的意義。先天因素中，母親依然可以通過在懷孕時改變母體環境來影響到作為胎兒的我們。這是可以改變的。而后天因素中，父母的經濟實力，教育程度。父母對我們的早期教育，卻都是我們不可掌控的。你出生地的社會文化，也不是你能改變的。

但姑且這么劃分著吧。

先天因素和后天因素，究竟誰對我們的影響更大呢？

有人說是先天因素。那讓我們來虛構一個可能發生的案例。一個天資聰穎的小孩，智商高達150，還有一個天賦一般的小孩，智商95，略低于平均值。40年后，這兩個小孩，誰的成就會更大？

如果先天因素影響更大，那我們可以推測，那個天才小孩的成就會更大。可惜，在我們虛構的這個案例中，那個智商95的小孩要更有成就。因為那個天才小孩在5歲的時候，因為后天因素，被車撞死了。而那個40歲的男人，一輩子辛勤勞動，已經有了自己的美滿家庭。

這個例子可能太極端。但我們依然能在現實中觀察到許多類似的情況。比如某一個小孩本來應該長到180cm，但因為營養不夠，只長到160cm。某個小孩本來應該非常聰明，但因為成長發育時營養不夠，父母也不懂教育，所以長大后也沒什么成就。

我們還可以看到狼孩的例子。一個小孩如果脫離了人類社會，那顯然不會有任何意義上的成就。

那我們能說，后天因素對我們影響更大嗎？

非也。先天因素的一大影響，就是通過對后天環境的選擇，間接發揮作用。我們可以設想兩個非常現實的家庭。一對教授夫婦養育了一個小孩，這個小孩有非常優質的基因，教授夫婦也給他提供了優質的早期教育。這個小孩也考上了一所優秀的學校，接受著更好的后天環境。而一對農民夫婦，他們的孩子天賦一般，他們所能提供的早期教育也一般，小孩也只能讀一般的學校。這樣的小孩，又怎么和教授的小孩相比呢？

僅僅是先天因素在時間上的在先性，就已經對我們造成了巨大的影響。或許，我們對自己最大的影響，就是沒有自殺罷了。有的人認為，自己能掌控自己的命運，自己可以努力奮斗，不斷學習，來改變自己。殊不知，自己的努力意愿，學習能力，很大部分也被先天因素所決定了。

其實，我上文的關于自己能掌握命運的結論也許太夸張了。一個人的自殺傾向其實也是很大程度上受到遺傳因素的影響。

心理學界，有著名的雙生子研究，樣本量非常大。

有人看了研究報告，發現分開撫養的雙胞胎，在智商、性格、長相、身高、身體素質等特征上有極高的相關。在受教育程度、收入、社會地位、婚姻等特性上也極為相似。顯然，遺傳對我們有如此巨大的影響。那我們的后天努力還有什么意義呢？就讓我們得過且過，活完這碌碌無為的一生吧。

有人看了研究報告，發現分開撫養的雙胞胎，在智商、性格、長相、身高、身體素質等特征上有極高的相關。在受教育程度、收入、社會地位、婚姻等特性上也極為相似。顯然，遺傳對我們有如此巨大的影響。這真是太有趣了。讓我們好好努力，去發揮遺傳給予我們的最大影響吧。

你是哪一類人？

（作者：Andy Lee）