對于幼兒園和幼兒教師來說,決定購買哪些學校用品可以像一些學齡前兒童自己的項目一樣富有創造性,而小學教師有一些標準的用品可供選擇,包括鋼筆、鉛筆、橡皮擦和筆記本電腦,學前用品包括更廣泛的手工藝活動所需的觸感材料...
對于幼兒園和幼兒教師來說,決定購買哪些學校用品可以像一些學齡前兒童自己的項目一樣富有創造性,而小學教師有一些標準的用品可供選擇,包括鋼筆、鉛筆、橡皮擦和筆記本電腦,學前用品包括更廣泛的手工藝活動所需的觸感材料。學前用品可分為兩大類:一次性購買的家具和需要不斷補充的用品,幼兒教師也可以根據自己的教學計劃來選購學校用品,決定學生完成課程中某些手工藝或項目所需的用品

一些幼兒園的教室可能會要求在藝術項目中使用膠水。對于開辦幼兒園的學生來說,一次性學前用品應以最能利用空間的物品開始,比如房間分隔器和游戲站除了桌椅,兒童在閱讀期間收集的睡墊和大地毯是其他一次性用品。許多幼兒教師還發現托特手推車或小隔間是學齡前兒童存放個人用品的有效隔間。較小的一次性購買物品包括書籍、積木、樂高?,安全剪刀(左手和右手)、音樂、層壓海報和墻壁圖表

孩子們在上學時需要各種各樣的用品,需要定期補充的學齡前用品可以在大多數百貨商店以及美元商店和商店購買專門儲備教師用品。這些學前用品包括:蠟筆、可洗記號筆、可洗油漆、畫筆、彩色建筑紙和手工藝紙、掛圖、可洗膠水棒和Play Doh?。只要幼兒教師牢記學生年齡的特殊安全預防措施他們還可以把不主要是學校用品的材料納入他們的工藝項目中,比如通心粉、管道清潔劑,甚至還有用來制作郵票的土豆。

帶橡皮擦的鉛筆也是幼兒園常見的用品在購買供應品之前,為學齡前兒童準備的課程計劃或項目清單也許是確保學前班有充足存貨和設備的最簡單和最有效的方法。由于大多數針對幼兒的教學計劃都與當前季節及其相應的假期或主題同步,因此幼兒教師可以首先首先列一個學生可以做的項目和他們所需要的供應品的清單例如,讓學齡前兒童為母親節制作卡片可能需要諸如建筑用紙、安全剪刀、蠟筆和膠水棒等用品,而圣誕樹裝飾可能需要閃光膠、細繩和Play Doh?

樂高®;積木。

學齡前兒童經常使用彩色建筑紙制作工藝品。