什么是職業道路(Career Pathways)？

美國的學術界、政府、非營利性私人機構、社會服務組織等推動了職業發展的進程，幫助工人從教育過渡到就業市場。職業道路定義了六大就業領域，這些領域被用作職業集群，以制定勞動力發展戰略。這些領域包括藝術和通信；商業、...

美國的學術界、政府、非營利性私人機構、社會服務組織等推動了職業發展的進程，幫助工人從教育過渡到就業市場。職業道路定義了六大就業領域，這些領域被用作職業集群，以制定勞動力發展戰略。這些領域包括藝術和通信；商業、管理、營銷和技術；工程/制造和工業技術；健康科學；人力資源；自然資源和農業科學。

職業途徑計劃通常旨在幫助少數民族進行工作培訓和再培訓職業途徑社會政策的兩個著名機構是各種教育和就業計劃的倡導者。勞動力戰略中心（WSC）是一個非營利性的智囊團，為政府官員和其他人提供勞動力和經濟發展方面的建議因為法律和社會政策（CLASP）是另一個非盈利組織，它在各級政府倡導低收入者，特別是有孩子的家庭，通過加強教育和提供有技能的工作來消除貧困

職業路徑計劃的首要目標是通過勞動力發展消除貧困職業發展道路的總體目標是幫助人們獲得所需的培訓，并在適當的情況下繼續接受教育，以便他們能夠盡快地從事高需求的工作。其重點是從教育到勞動力的實際過渡，職業發展途徑以中小學教育質量和社區學院為中心，與傳統的四年制州立大學課程相比，社區學院更直接面向職業培訓。美國勞工部就業和培訓管理局（ETA）贊助的項目也支持多樣化的教育就業途徑的需求和脫貧途徑的清單為失業者、高中輟學者、低收入和處境不利的個人提供資助教育。ETA還進一步針對返鄉的美國退伍軍人、尋找暑期工作的學生和西班牙裔勞動力等群體

非營利組織通常需要來自不同職業領域的志愿者。勞動力發展戰略是一個廣泛的社會目標，職業途徑是信息技術的一個動態要素，旨在因地制宜地為低技能成年人提供從目標教育到不斷增長的就業市場部門的無縫過渡，這些部門提供了脫貧的晉升機會。因此，它實際上是美國國家教育體系的改革努力，通過一系列與職業資格相關的途徑課程它試圖滿足從移民到少數民族和需要再培訓的工人等不同群體的需要，這就要求職業發展道路包括公共和私人基金會提供的資金，并使這一進程在地方一級具有廣泛的基礎和真正的可擴展性和可持續性

職業途徑計劃可以幫助青少年和年輕人找到暑期工作。

服務機構可以給人們工作經驗，轉化為職業機會。