警示故事是一個包含警告的故事。這類故事是許多社會的一部分,它們經常被告訴兒童,建立起旨在保護他們免受危險活動傷害的禁忌。你也可能聽到人們把公司或計劃的失敗稱為"警示故事,"這意味著人們應該注意到導致失敗的一系...
警示故事是一個包含警告的故事。這類故事是許多社會的一部分,它們經常被告訴兒童,建立起旨在保護他們免受危險活動傷害的禁忌。你也可能聽到人們把公司或計劃的失敗稱為"警示故事,"這意味著人們應該注意到導致失敗的一系列事件,這樣他們就可以避免犯同樣的錯誤。

警示故事在納粹德國被用來強化陳規定型觀念。警示故事的概念可能相當古老。許多非常古老的警示故事都是流傳下來的不同地區的民間傳說,人們不斷地為孩子們創造新的警示故事,以適應他們不斷變化的社會。一般來說,警示故事是嵌入民間傳說中的;短篇小說、詩歌和神話故事都是通過一個社會集體傳下來的。

許多漢斯·克里斯蒂安·安徒生';像《紅鞋》這樣的民間故事有一個警示性的信息。大多數警示性的故事分為三個部分。第一部分,確立了一個界限或禁忌,通常是以從老年人到年輕人的建議的形式出現的。在第二部分,禁忌被違反,在第三部分,后果就會出現關于用剪刀跑步的警示故事,有人會被告知不要用剪刀跑,然后故意不服從命令,結果絆倒了,被剪刀捅了一刀。在很多情況下,一個警告性的故事是相當可怕的,這些故事有時近乎于食尸鬼。例如,在維多利亞時代,孩子們的故事書中有被火柴燒死、被街車碾過、被墜落的梯子砸死的故事,這些故事常常用血淋淋的插圖來補充已經令人毛骨悚然的故事以明確的內容帶來重要教訓為借口,故事講述者認為后果的可怕鼓勵人們不要違反規定的禁忌或規則。人們可以從許多方面來看待警示性的故事。首先,它們可以作為一個有價值的警告,提醒年幼的孩子避免與陌生人上車或玩刀子。然而,它們也可以用來強制遵守規則;根據警示故事的類型,易受影響的聽眾或讀者可能會學會永遠不要質疑權威。還有其他危險這類故事的盛行;例如,在納粹德國這樣的社會里,警示性故事也被用來強化對幼兒的種族和種族陳規定型觀念。

"小紅帽"處理陌生人的危險。