什么是觀眾設計(Audience Design)？
受眾設計是將說話人的受眾納入考慮的語言塑造實踐。這通常要求演講者改變他們的文體選擇。作為一種社會語言學模式，聽眾設計最早由艾倫·貝爾于1984年提出。自那以后，這一理念不僅被各種演講者使用，從活動家到政治家，而且...
受眾設計是將說話人的受眾納入考慮的語言塑造實踐。這通常要求演講者改變他們的文體選擇。作為一種社會語言學模式，聽眾設計最早由艾倫·貝爾于1984年提出。自那以后，這一理念不僅被各種演講者使用，從活動家到政治家，而且也是電視公司為了更好地定位他們的電視節目。事實上，觀眾設計背后的原則可以應用于人們聽別人講話的任何情況。
觀眾設計已經成為電視節目研究的一個重要組成部分。艾倫·貝爾提出了四種基本的受眾類型：第一，有被稱為接受者的受眾，即演講者所熟知的受眾第二，有那些貝爾式的審核員；這些聽眾不是直接被稱呼的，而是被說話人承認的。另一方面，偷聽者不被稱呼或承認，但說話人知道他們。根據貝爾的說法，最后一類人是竊聽者；演講者幾乎不知道這個群體中的聽眾。這些聽眾是貝爾在新西蘭電臺上進行的研究的結果。他比較了兩個共用一個錄音棚的廣播電臺和一些相同的主持人，但他們的內容針對不同的聽眾。利用這些數據，他考察了從一個電臺到另一個電臺的播音員語言的變化。聽眾是實驗中唯一的變量，因此他能夠將他們風格的變化歸結于聽眾的差異。貝爾的研究也關注了聽眾設計的其他要素，包括演講者語言的變化，基于聽眾感知的社會經濟背景。其他可能影響口語的因素包括聽眾的年齡、他們的品味或投票方式另一個對語言教師來說特別重要的因素是聽眾對語言能力的感知。例如，一個英語教師在與低水平的非母語學生合作時，會對這些學生進行語言調節。這可以通過減少從句和用詞，或選擇更簡單的詞。演講者也可以放慢語速，同時用更清晰的措辭表達。觀眾設計已經成為電視節目研究的一個重要因素。在節目開始之前，在制作過程中，尤其是在節目播出時，公司調查觀眾對節目的感受，電視和媒體公司根據大多數觀眾的需求調整內容和風格，以最大限度地增加收視率。
觀眾設計已經成為電視節目研究的一個重要組成部分。艾倫·貝爾提出了四種基本的受眾類型：第一，有被稱為接受者的受眾，即演講者所熟知的受眾第二，有那些貝爾式的審核員；這些聽眾不是直接被稱呼的，而是被說話人承認的。另一方面，偷聽者不被稱呼或承認，但說話人知道他們。根據貝爾的說法，最后一類人是竊聽者；演講者幾乎不知道這個群體中的聽眾。這些聽眾是貝爾在新西蘭電臺上進行的研究的結果。他比較了兩個共用一個錄音棚的廣播電臺和一些相同的主持人，但他們的內容針對不同的聽眾。利用這些數據，他考察了從一個電臺到另一個電臺的播音員語言的變化。聽眾是實驗中唯一的變量，因此他能夠將他們風格的變化歸結于聽眾的差異。貝爾的研究也關注了聽眾設計的其他要素，包括演講者語言的變化，基于聽眾感知的社會經濟背景。其他可能影響口語的因素包括聽眾的年齡、他們的品味或投票方式另一個對語言教師來說特別重要的因素是聽眾對語言能力的感知。例如，一個英語教師在與低水平的非母語學生合作時，會對這些學生進行語言調節。這可以通過減少從句和用詞，或選擇更簡單的詞。演講者也可以放慢語速，同時用更清晰的措辭表達。觀眾設計已經成為電視節目研究的一個重要因素。在節目開始之前，在制作過程中，尤其是在節目播出時，公司調查觀眾對節目的感受，電視和媒體公司根據大多數觀眾的需求調整內容和風格，以最大限度地增加收視率。
- 發表于 2020-09-02 21:13
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- 分類：社會民生
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