某些形式的自閉癥可以通過抗抑郁藥物成功治療。應用行為分析是一種教育性孤獨癥干預措施,在這種干預中,自閉癥患者被教授一種特定的技能或行為。ABA教授字母識別或可用于教授自殘的替代品行為或其他類似的任務,通過非常結構化的教學方法和系統的獎勵。關鍵反應療法與ABA相似,但它不是針對某一特定技能或行為,而是側重于教授與發展相適應的技能,如社交互動或自我照顧,在現實生活中。
作業療法通常用于幫助自閉癥兒童提高身體活動能力,以便他們能夠使用剪刀、騎三輪車和接球。語言和語言治療的目標是社交技能,包括發起對話,以及使用電話等實用技能發音、語音調節和正確的句子結構是語言治療的其他方面一種常用的自閉癥干預措施是一種圖片圖標系統,與單詞配對稱為圖片交換交流系統PECS,專注于發展精細運動技能。職業治療師可能會與客戶一起印刷字母和數字,從水罐里把水倒進玻璃杯,使用器具,寫下自己的名字,或者把衣服掛在衣架上。治療師還可以幫助自閉癥患者培養對感官刺激的耐受力,并向他們展示看護者和教師的技巧,比如對肩膀施加壓力,幫助自閉癥患者平靜下來。物理療法的主要目的是幫助自閉癥患者通過鍛煉和活動來控制他或她的大肌肉。年幼的孩子可以上下樓梯,騎自行車,或者跳繩。物理療法作為一種針對老年人的孤獨癥干預措施,有助于進入他們社區的娛樂和休閑活動。理療師可以教自閉癥患者如何使用鍛煉設備或如何打碗。醫學管理通常與基于教育的自閉癥一起使用干預。多動癥、不穩定、不可預測的行為、自我刺激行為和自殘行為在自閉癥患者中很常見。在醫生的監督下服用藥物可能有助于減少此類行為。抗抑郁藥、興奮劑和抗精神病藥廣泛用于自閉癥患者然而,要得到合適的劑量是很困難的,因為自閉癥患者對藥物的反應通常與非自閉癥患者不同。替代療法可能被用作自閉癥干預措施,但通常存在爭議。維生素B6和DMG是兩種用于治療自閉癥的膳食補充劑高蛋白、酮癥引發的飲食也被嘗試作為自閉癥的干預措施,消除乳制品、糖、面筋和其他食物的療法也是如此。也許最具爭議的自閉癥干預措施是螯合療法,在自閉癥患者中,重金屬,特別是汞,通過靜脈注射螯合劑從系統中沖洗出來。
許多患有阿斯伯格綜合癥的兒童和青少年都非常聰明。
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