童年經歷導致男女單身？

當“頭長草”的風暴塵埃落定，“光棍節”的浪潮又被掀起。“光棍節”是流行于單身青年之間的娛樂性節日，一般指每年的陽歷11月11日。“光棍節”產生于校園，又通過網絡文化傳播延伸至社會。因此，本來平平淡淡的11月11號便成為當今社會中令廣大單身男女青年警醒和郁悶的一天。后來經商家炒作，又發展成“雙十一”購物狂歡節，仿佛通過網絡消費和熱鬧的表象方能派遣和掩蓋內心的冷寂。

萬物之初，必有其道。你可曾想過，為何大齡青年的你會獨守電腦，空享寂寞？也許25歲的你會說沒遇到合適的；也許28歲的你還會說，我還小呢……其實，非也非也！受多種因素的影響，一部分青年人選擇晚婚。今天，小編帶你穿越童年，從學前教育學角度追溯你至今光棍的真正原因！

一、嬰兒期你曾經忍饑挨餓嗎？

現在，越來越多的人不愿意付出一段感情，不愿意與陌生人傾心交談；在社會的人際交往中，真情實感被丟棄于荒無人煙的沙漠；信任責任在黑暗的角落瑟瑟發抖；不禁發問：情感和信任去哪了？

其實當代著名的心理學家埃里克森已經回答這個問題。埃里克森認為，對他人的信任感是在出生至兩歲之間建立起來的，而信任感是一個人健康人格的基礎。因為，在出生至兩歲期間，兒童需要解決的基本矛盾是信任與不信任。

嬰兒在出生后急需父母的照顧，在這個階段，如果能夠得到合理的照顧和哺育，那么他就會認為這個世界是個安全且可以信賴的地方，隨之而來的便是發展對他人的信任感，倘若，他在這個階段沒有得到合理的照顧和哺育的話，如經常忍受饑餓的話，那么他們會對環境產生不信任感，產生對他們的不信任感，進而影響以后的人際交往。

當然，也有一部分人也能夠有很好的交往能力，但是當要真正的面對婚姻時，可能會拒絕結婚，而且越是逼迫越會出現相反的結果，這個就是我們經常談到的婚姻恐懼癥。也許，在童年期留下的陰影會影響到成年的自己。

所以，小編建議爸爸媽媽們，如果您的孩子處于兩歲前，您一定要密切關注和遵循寶貝的哺乳時間規律，稱為孩子第一個最信任和愛的人。

如果你是大齡青年，而且剛剛度過光棍節，那么極有可能，你在嬰兒期可能被餓過哦！

二、年幼時你的父母經常爭吵嗎？

身邊有一個朋友，29歲，曾經一次深聊“為什么不用心去找一個心愛的人相伴到老呢？”他回答讓我驚訝：我不想像父母一樣天天吵架，而且讓自己以后的孩子受傷。“那你可以經營一段美好幸福的家庭，讓孩子快樂的生活啊？”我問道，朋友說：“耳濡目染那么多年的爭吵，我不知道怎么做才能建立一個幸福溫馨的家庭，我對自己不自信。”

婚姻是一生中最重要的生活經歷之一，婚姻關系是家庭關系中最基本的一種人際關系。孩子從出生開始便受到父母婚姻生活的耳濡目染，由此獲得夫妻、父母、家庭的最初印象。雖然孩子不是家庭婚姻關系的直接構成者，但父母的婚姻狀況卻隨時被孩子觀察、記憶，幼兒通過觀察學習來扮演一定的角色，從而獲得自己的社會技能，建立自己的交往方式和婚姻觀念。

有研究表明，子女的婚姻質量與父母的婚姻質量基本上呈正相關，尤其是在解決沖突的方式上，與親友的關系上，與子女的關系上、經濟安排和性格等方面上表現得最為明顯。也就是說子女從小的生活中便耳濡目染的將父母的相處模式、解決沖突的方式、與配偶的情感交流方式內化為自己對待戀愛和婚姻關系的方式，從而影響婚姻質量，稱為父母的“復刻”，父母的婚姻關系越積極，子女的婚姻關系也較積極；父母的婚姻關系越消極，子女的婚姻關系也較為消極，對子女的婚姻關系有一定的預測作用。

另外，父母的婚姻關系，包括離異，喪父或喪母，或者寄人籬下的生活等，都會對子女以后的戀愛觀和婚姻觀造成一定的影響。

當然也有相反的例子，親眼目睹和經歷了父母的爭吵以及對自己幼小心靈造成的深遠傷害，于是乎那些勇氣可嘉的叛逆青年就以身作則，用自己的實際行動證明戀愛和婚姻的幸福，證明“婚姻是愛情的天堂，而非墳墓。”大家比較熟悉的當屬《咱們結婚吧》中的果然同志，生活在爭吵家庭的土壤中，但是卻擁有了幸福的戀愛和家庭生活，當真的確是一朵奇葩！

因此，家庭和睦，婚姻幸福，才是孩子成長最好的溫床，在生活中父母要注重自己的行為表率，不斷提高自己的婚姻質量，為孩子創造良好的家庭氛圍，以保證孩子有正確的戀愛觀和一顆憧憬婚姻的心。

那么，如果你現在是大齡青年，那么回顧自己的童年時期，爸爸媽媽們的婚姻質量怎么樣呢？是不是躺著也中槍？

三、幼兒期你知道自己是男是女嗎？

在幼兒園，我們會經常看到小男孩小女孩手拉手在校園里玩耍，純潔天真的笑容在陽光下爛漫開來。那么幼兒期孩子對自己的性別有認知嗎？有育兒經驗的家長會毫不猶豫的告訴你，有認知。其實從生活中我們也能看的出來，例如在穿著上男孩子知道女孩子可以穿裙子，男孩不能穿；女孩子扎小辮留長頭發，男孩子留短發；去廁所時男生進男廁所，女生進女廁所；在玩具選擇上，男孩女孩也有明顯的區別。當然，一般的孩子都會對自己的性別有清晰的認知而且做出與性別相統一的選擇，例如會找同性的孩子作為自己的玩伴。但是，我們也會發現有一部分孩子會做出與性別相反的選擇，例如男孩子告訴媽媽自己想穿裙子，要扎小辮，而且總是喜歡和女孩子一起玩。

當然不能說孩子這樣的想法或做法是不對的，因為童言無忌嘛。但是小編認為，對于這種狀況，家長應該給予適當的教育和引導。因為幼兒期是性別的關鍵期，這一時期的性別教育會深遠的影響到兒童以后的生活方式。

幼兒能否建立正確的性別認知，就決定了他能否按照社會不統性別的要求去生活。日本、中國上海等地的性別驕傲與經驗表明，3-5歲是實行教育的的最佳期。但是現代的幼兒教育重視性格的培養和能力的塑造，重視知識的傳授，但忽視對幼兒性別的教育。而幼兒期人的性別意識開始萌芽并迅速發展，是性別教育的重要時期，性別角色的認知在這一時期也基本完成。

如果在這一時期不重視幼兒的性別教育，幼兒的性別教育發展滯后或發生偏差，這對幼兒將來的性別發展甚至一生的幸福都會造成難以彌補的損失。

看完這個研究結果，再反思一下社會現象：光棍節、同性戀、變性人……

小編覺得，冥冥之中，好像這些現象與其幼兒期的性別認知能力難逃關系。

當然，光棍們的存在不僅僅只是由于童年的陰影。但是無論原因是怎樣，小編都堅信：愿得一心人，白手不相離，終會如愿。