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    小孩子出現攀比心理怎么辦?

    孩子出現攀比心理的原因有很多,社會原因,家庭原因,以及周圍環境原因,這些都會造成孩子的攀比心。如果父母發現了孩子的攀比心,就要及時的給予溝通與疏導,謹防這種攀比心越發嚴重。那么,當孩子出現攀比心的時候該怎么辦呢?父母該用什么樣的方式進行疏導呢?這篇指南根據這個問題給你一個很詳細的解答,希望能夠幫助到你!

    操作方法

    • 01

      找出促使孩子產生攀比心的原因
      每一個孩子都是天使,單純善良天真,他們對于金錢物質并沒有太大的要求,或者說是欲望。只是隨著孩子年齡的增加,父母以及家人的一些行為,還有孩子們接觸到的一些人或事,導致他們對于金錢與物質產生了極大的興趣,并且會形成一種“誰有錢誰厲害”的心理,那么攀比心自然就會出現了。父母發現孩子有攀比心的時候,其實根本不用著急,而是要慢慢觀察并且進行一系列的詢問,找出促使孩子產生攀比心理的原因,只有從根源上下手,才能徹底的掐斷孩子的攀比心。

    • 02

      讓孩子看到你賺錢的辛苦
      作者家的寶貝自小就和我還有我的父母生活在一起,我經常會在父母忙碌的時候帶著寶貝進去我的單位工作,寶貝自小就知道我賺錢的辛苦,每次和他一起購物,面對那些玩具與零食,寶貝都會這么告訴我:媽媽賺錢好辛苦,我不要那些玩具。所以,當你的孩子產生攀比心理的時候,請帶著你的孩子到你工作的地方看一看,看看你是如何辛苦賺錢的,并且讓孩子明白,每一分錢賺來的都很艱難。這樣一來,孩子自然會把攀比心轉移到爸媽賺錢辛苦上面去了。

    • 03

      讓孩子學著做“小管家”
      個人經驗,與其給孩子很多的零花錢讓孩子消費,不如給孩子一次做家庭管家的機會,這樣既能夠幫助孩子建立一種有計劃的消費觀念與能力,還能讓孩子明白每一分錢都有每一分錢的用途,而不是用來攀比與浪費的。告訴寶貝家里這個月會有多少錢的收入,孩子一定會覺得錢很多,然后讓孩子記下這些錢的數目,每次花錢的時候假裝去孩子那兒“領”一些錢,其實就是讓孩子從收入的數目里減去一部分而已,每隔幾天就去問問孩子還剩下多少錢,這樣孩子就會發現,即使收入那么高,每一份卻都有自己的用途,這樣孩子就會形成一種理性消費的觀念,而不會在乎所謂的攀比了。

    • 04

      不要給孩子無休止的購物
      孩子的書包,有兩個就足夠,可以替換著背,也無需什么名牌,只要舒適就可以。孩子的文具盒以及文具,不要一次性買很多,夠用就可以。孩子的衣服、鞋子等等物品,只要有替換的就可以了。如果家長讓孩子的物品無限的增多,讓孩子生活在一個完全是什么都不缺的環境里,那么勢必會造成孩子的一些不理性的消費觀念,攀比心的出現也是分分鐘的事情。

    • 05

      讓孩子形成“過日子”的心理
      家長即使很有錢,也不要在孩子面前表現出“咱家很有錢”的姿態,而是要讓孩子明白,家里的每一個人都要努力的學著過日子。比如可以給孩子辦理一張銀行卡送給孩子,告訴孩子每個月的零花錢花不完的時候,可以存入這張銀行卡里,每隔一段時間,和孩子一起看看銀行卡里有多少錢了。這樣一來,能夠刺激到孩子的攢錢“欲望”,也會讓孩子養成“過日子”的心理,如此一來,孩子豈會和別人攀比什么?

    • 06

      引導孩子有個正確的“攀比心”
      我從來不覺得一個孩子擁有攀比心有什么不對,只是攀比也是有不同的,攀比誰有個好爹好媽好家庭是最沒出息的行為,而攀比誰的學習成績好,誰的身體與心態健康,誰更優秀,這樣的攀比才是最可取的呢。多灌輸給這樣一種“攀比”心,孩子自然會將金錢的攀比轉移到自己努力的那種攀比上了。

    • 07

      讓孩子遠離那些過于攀比的伙伴
      這是引發孩子攀比心嚴重的一個原因,也是非常主要的一個原因。孩子和孩子之間有很強的“傳染性”,一旦孩子身邊有一個伙伴有這樣的攀比心,那么你的孩子一定會很快被傳染的,如果讓你的孩子繼續和這種孩子繼續在一起,那么身為父母是很難幫助孩子改正這些問題的。所以說盡可能觀察一下孩子身邊的那些伙伴,如果發現有這樣的孩子出現,盡量讓孩子少一些的接觸他們。

    • 08

      父母的言傳身教非常重要
      作者認識一個初中生孩子,在學校里花錢大手大腳不說,每天還給一些“好哥們”好處,讓其給自己做“小弟”,打架斗毆追求女孩子什么事都做,孩子的老師找其父母談話,讓注意一下孩子的家庭教育,結果其父母指著老師鼻子大罵,說是自己家里有錢,愛怎么花就怎么花之類。可以想象,這樣的父母以身傳教教育出來的孩子會是一幅怎樣的德行。有什么爹娘就會有什么孩子,這句話總是有很多道理的,父母注重金錢,且喜歡攀比,那么孩子自然就會跟著父母有樣學樣嘍。

    • End
    • 發表于 2017-11-15 00:00
    • 閱讀 ( 724 )
    • 分類:兒童母嬰

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