老年人經常充當年輕人的導師,導師最重要的角色之一就是為新手當老師導師分享他們的經驗,將他們所學的知識與新人聯系起來。經驗的范圍通常包括一些有價值的信息,如行業基礎知識、公司運作的一些可靠事實、公司生產的產品和服務的應用,以及如何履行個人工作職責的建議。除了這種正式的導師制之外,導師還可以作為非正式顧問,就公司中哪些員工應該受到密切關注,哪些人更值得信賴等問題提供非正式顧問
導師可能會幫助孩子克服對學校或其他情況的不滿情緒導師不會帶新員工完成基本的入職培訓,然后讓他們自己離開。在員工通過通常90天的試用期后,導師的工作將繼續進行下去。這是因為導師同時也是新員工的顧問。當對在工作場所發生的事件,或是一件需要采取不同方法的事情,員工可能會希望與導師坐下來談談情況。作為新員工的顧問,導師不僅幫助新手借鑒過去的經驗來尋求答案,同時也可以幫助初學者發現一種新的方法來應用舊的原則。
教師可以作為學生的導師最后,導師扮演著顧問的角色。雖然咨詢包括幫助新手發現答案,但建議可以讓導師提供與情況相關的可行的行動方案。例如,如果新手在處理一個即將破產的客戶的催收問題時完全束手無策,導師可能會為新員工提供一個循序漸進的流程,說明需要做什么。在出現異常情況時提供建議是導師工作的一個常見部分
導師可以幫助少年犯扭轉他們的生活做一個導師不適合膽小的人。這個責任需要知識、扎實的溝通技巧和極大的耐心。同時,作為一個導師可以獲得極大的回報,因為看著你以前的上司在這些年里的聲望和能力不斷提高,你會感到非常滿足
導師可以幫助陷入困境的年輕人克服劣勢。
企業經常要求導師與他們合作新員工。
導師可以擔任專業顧問。
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