童謠是一個短小的押韻故事,通常被改編成音樂,通常是為幼兒設計的,比如在托兒所里的童謠。童謠是許多文化的一部分,常常作為重要的政治和歷史事件的口頭記錄。它們還可以保存古老的語言形式。在英語中,大多數常用的童謠可以...
童謠是一個短小的押韻故事,通常被改編成音樂,通常是為幼兒設計的,比如在托兒所里的童謠。童謠是許多文化的一部分,常常作為重要的政治和歷史事件的口頭記錄。它們還可以保存古老的語言形式。在英語中,大多數常用的童謠可以追溯到16-18世紀,有些起源于歐洲,另一些則來自北美,比如《瑪麗有一只小羊羔》,來自北美一首流行的童謠,講述了一個牧羊女的故事童謠的詞匯簡單,押韻朗朗上口。孩子們可以很快地跟著童謠學唱歌,童謠經常被用來幫助幼兒建立詞匯量。童謠也經常被融入童謠中,所以孩子們也可以學習用童謠數數。他們還教孩子們如何用童謠找到并保持節拍,可以用來引導孩子們開始閱讀。當孩子們學習一首童謠時,他或她也可以學習在一頁上跟隨它,所以很多孩子都是這樣學習閱讀的基礎知識的。

童謠有時被歸為系列,如鵝媽媽《童謠集》常常被合并成一個集,如著名的童謠集《鵝媽媽》,它實際上起源于法國,翻譯在英國和美國出版,后來,作者又為這本書增添了押韻或新的詮釋。許多講英語的孩子至少熟悉一本《鵝媽媽》的韻文,其中有些使用非常古老的韻文,所以《鵝媽媽》童謠的語言有時會讓現代兒童感到困惑,但它提供了一個有趣的窗口來了解人們曾經的說話方式在某些情況下,隱藏的意思,童謠實際上可能是政治表達或社會評論的一種方式。童謠有時涉及有爭議的主題或隱含的信息。在這種情況下,童謠本來是為成年人設計的,而不是為兒童設計的,在人們不能自由地說話的時代,這些成人韻文中的一些以諷刺或嘲諷的形式出現,揚基嘟嘟就是一個例子對父母的想法童謠集通常包括歌曲、詩歌,短篇故事和插圖。鼓勵家長和孩子們一起閱讀,讓他們對閱讀感到興奮,提高他們的語言技能。有進取心的父母可以自己編童謠,用孩子們熟悉的物體和地點創作出一首押韻。隨著時間的推移,這些童謠可以通過對兒童唱童謠的口頭傳統代代相傳。

許多面向幼兒的書籍都包含童謠和豐富多彩的插圖。