大多數專業作家都會同意,沒有一個單一的正確方法來提高寫作技巧,而且這樣做是每個人都不一樣的一個過程。即使如此,他們還是不斷地提到一些特別有用的技巧,包括看語法和標點符號,注意聽眾,獲得同儕評價和大聲朗讀個人草稿。...
大多數專業作家都會同意,沒有一個單一的正確方法來提高寫作技巧,而且這樣做是每個人都不一樣的一個過程。即使如此,他們還是不斷地提到一些特別有用的技巧,包括看語法和標點符號,注意聽眾,獲得同儕評價和大聲朗讀個人草稿。閱讀他人的作品,花時間確定讀者需要了解的內容并組織文章,經常寫作和改寫草稿都是額外的技巧。許多人還發現,有意識地從周圍環境中尋找細節是一個很好的實踐策略,可以可以在任何地方進行,任何時候。

記日記可以幫助你成為一個更好的作家。語法和標點符號一些語言學家認為語法和標點符號規則是書面交流中最重要的因素,因為它們對一個人要說的話的流程和意義都有很大的影響。要想更好地掌握這兩個方面的寫作,首先要學習語言和文體手冊,這些手冊解釋了基本要素的歸屬以及它們的作用。一旦一個人知道了這些準則,他就可以練習運用它們了。通常通常的方法是完成硬拷貝或在線編輯測試。通過這個過程,最好能識別出促使任何更改的規則,任何疑問都會促使人們再次閱讀手冊

記日記可以幫助人們更好地組織思想,提高寫作技巧。聽眾職業作家們常說的一句話是,要想真正與聽眾交流,一個人必須用一種他們能聽懂的方式說話"你在和誰說話?"例如,把同樣的想法傳達給別人,但他們的感覺卻截然不同。練習聽眾聯系的練習就是拿一部作品,為幾個不同的小組重寫幾遍。值得注意的是,盡管語法和標點符號規則一般不應該被完全打破,如果能提高一個人理解意思的能力,可以稍微彎曲或打斷它們,傾向于使用白話同儕評議是指讓別人看一個或多個草稿的概念,許多作者對此并不完全客觀他們的作品,當作品中的某些東西令人困惑或矛盾時,他們并不總是意識到這一點無論是來自朋友、家人還是團體的同儕評價,都提供了一個機會,讓人們看到一個人對自己寫作的評價有多準確,而在反饋中發現的建設性批評讓人們對改變什么和如何改變有了非常具體的認識

人們經常會遇到作家;如果一個作家既注意了聽眾,又注意了語法和標點符號規則,那么大聲朗讀,想法之間的聯系通常是非常順暢的,這使得內容更容易理解和記憶。同儕評估可以幫助提醒某人注意流程中的問題,但是當這個選項不可用時,或者當一個人想在其他人審閱之前潤色草稿時,其次的最佳選擇通常是大聲朗讀。一般來說,難說和難讀本質上是一回事。這種方法通常會改變句子結構和單詞選擇

大聲朗讀個人草稿和獲得同行反饋有助于提高寫作技巧。閱讀他人的作品閱讀是一種提高寫作能力的方法,因為它使人接觸到許多不同的交流方式它也是獲取信息的關鍵途徑,不僅是關于寫作的信息,還包括可以啟發新作品的廣泛其他主題的信息。許多人還發現,它為培養良好習慣提供了一個起點,是一種將結構、標點符號、語法甚至情節元素內化的視覺方式

在當地大學學習寫作課程有助于提高技能。問題識別和組織"差勁"寫作中最大的問題之一就是重點不明確,這通常是因為作者還沒有完全確定他們需要給讀者的問題或信息,并首先圍繞它組織起來。解決識別問題的一個簡單方法是為文章創建一個標題-它應該簡潔但足夠完整,即使有人什么也沒讀到,他也能對工作有一個概念。當一個人得到標題后,他可以用同樣的策略來確定他想提出的每一個要點,并根據重要性和流動性最好來組織它們。許多人說,這只是一個填補空白的問題

重寫草稿可以提高寫作技巧一些專家建議,盡可能多的練習是提高寫作能力的最好方法——這和寫大量的文章是兩碼事,這里的想法是不斷地回到電腦上鍵盤或傳統的筆和紙培養了紀律性,提供了集中注意力和保持規則在頭腦的前面。它還產生了一個更大的檔案袋,一個人可以用來獲得反饋。提示是每個會議的主題或指導方針的好來源,保持日記也很有用當一個人試圖增加把自己的想法寫在紙上的時間時,重寫,一種有時能產生巨大效益的特殊技巧是重寫已經存在的東西。它可以是作者自己以前的作品,也可以是別人的作品。這樣做可以教會一個人從不同的角度看待同一個概念,并給他一個機會去探索哪些變化的主要元素,比如句子另外一個好處是它提醒作者不一定有一個"正確"的方式來表達某些東西,這對減輕焦慮和突破作者的障礙大有幫助尋找細節對于一個作家來說,即使他不在辦公桌旁,也能很容易地發展起來,那就是看看周圍的一切,并盡可能多地在精神上識別細節。能夠說咖啡館里有男人的聲音是很好的,例如,如果能夠說它很深沉,并且伴隨著疲憊的顫抖而隆隆作響,那就更好了。這個練習的重點是細節是描述的核心,而好的描述對于保持讀者的興趣和使場景和人物生動起來是必不可少的。即使一部作品是非小說類的,特定性也會使作者看起來很專業,好像他在研究和準備方面做了充分的準備。

讀一個喜歡的作者的書可能會給人一些想法。