批判性文章通常考察創造性作品的一個特定特征,如電影、小說或戲劇。文章的作者不提供對作品的看法,而是一種可以由外部來源證實的分析。批判性文章的作者通常會在開頭陳述他們的主旨,然后是對支持或反對中心思想的論點和...
批判性文章通常考察創造性作品的一個特定特征,如電影、小說或戲劇。文章的作者不提供對作品的看法,而是一種可以由外部來源證實的分析。批判性文章的作者通常會在開頭陳述他們的主旨,然后是對支持或反對中心思想的論點和證據的描述。文章通常以結論結尾。

批判性文章的作者可以用歷史事實和案例回顧來證實他的分析。英語文學和作文課通常要求學生練習寫一篇批判性文章。這種類型文章的一個主要問題是,學生有時會選擇不夠窄的題目或題目。把重點放在創造性作品的一個非常具體的特點或批判性文章的特定角度上是很重要的。例如,一個人可能會希望專注于一部電影對電影的使用,以視覺傳達它的意義,而不是整個劇本或情節。

在寫評論性文章之前,作者經常試圖剖析創作者的意圖和價值觀。評論文章中通常使用的基調和風格是客觀的而不是主觀的。這意味著作者試圖把自己的觀點和觀點從分析中分離出來,他引用了其他可能采用相同技巧的創作作品或專家編輯評論的例子。一篇評論文章的作者也可以用歷史事實和案例評論來證實他的分析。評論文章的論點和中心思想通常能讓讀者看到被分析的創造性作品另一種方式這篇文章旨在教育讀者關于一部作品的思想和方面,他們以前可能沒有考慮過或注意到。事實上,一篇批判性文章可能會提出一個關于一本書或一部戲劇的中心主題是什么的新觀點。在寫這篇文章之前,作者經常對創作作品進行分析。他試圖剖析創作者的意圖和價值觀。有時,用類似的技巧或風格來比較其他的創作作品是有幫助的。作者也可以參考創作者的導師或影響者的作品來證實一個獨立的創作作品和一個更大的藝術運動之間的聯系。一個結論通常會總結整篇文章的主要觀點。它通常會重述主要觀點或論點,并提供支持證據的摘要。批判性文章中的結論不提供任何建議或建議觀點。

許多大學水平的評論文章都是基于對文學作品的分析。