什么是右腦學習(Right Brain Learning)？

右腦學習是一種學習或教學，主要集中在右腦。這種學習方式通常是針對那些以右腦為主的學生，或者是左腦導向型，需要訓練來強化右腦。雖然人們通常不是完全以右腦或左腦為導向，但大多數人確實有一個支配性的大腦半球，就像大多...

右腦學習是一種學習或教學，主要集中在右腦。這種學習方式通常是針對那些以右腦為主的學生，或者是左腦導向型，需要訓練來強化右腦。雖然人們通常不是完全以右腦或左腦為導向，但大多數人確實有一個支配性的大腦半球，就像大多數人有一只占支配地位的手一樣。右腦學習通常以右腦為目標來幫助那些天生以右腦為主的人學習效率更高。

右腦學習者可能擅長幾何。"右腦學習"和"右腦"指的不是"正確，但是在空間上指的是"右"，指的是人的身體右側的那一側大腦，沒有"正確"或"正確"的那一面，因此，右腦學習并不比左腦學習好或差——它們只是不同的，值得注意，以便更好地理解人們是如何學習的。這對教師和學生來說尤其重要，在傳統的教學中，學生的直覺和非語言的學習往往是比較困難的。因此，在傳統的教學中，非直覺和非語言的學習往往更為困難這種感覺意味著右腦學習者在第一次接觸到整體想法或概念時，更有可能更好地學習材料，然后了解構成整體的各個部分例如，一個班通常會學習語法詞類，標點符號，然后學習句子結構，然后學習句子是如何組合在一起的。學習整個句子，然后將整個句子分解成不同的部分，這可能是右腦學習者最好的學習方法。

信息圖可以幫助右腦學習者形象化復雜的信息。同樣，右腦學習通常是直覺的和非語言的，這意味著許多右腦學習者對一個問題的正確或錯誤有"直覺"的感覺，但如果不付出大量的努力，可能無法解釋原因。這種類型的學習者通常也能通過視覺輔助工具和其他形式的課程而不是口頭授課來獲得最佳的效果右腦學習者通常也更擅長隨機和具體的處理，而不是順序或抽象的學習。這意味著右腦學習可以利用隨機的理解和知識，而不是從頭到尾工作。右腦學習者最終會理解整個主題，但是他或她可能會從中間開始，在得到所有東西之前四處走動。學習者也更有可能學習具體和真實的東西，而不是更具象征意義的抽象概念。右腦學習者可能在代數和語言方面有困難，這些都是抽象的，但往往擅長幾何或音樂，這對他或她來說是真實的，并且立即有意義。

大多數人的大腦有一個支配的一側，無論是右側還是左側，就像他們有一只占支配地位的手一樣。