與許多其他組織一樣,學校傾向于遵循標準的組織結構。學校有明確的等級制度和明確的界限,即哪些員工或部門負責學校運營中的各種任務。與企業和非營利組織一樣,學校的組織結構勾勒出向誰報告,誰負責什么。學校通常有負責整...
與許多其他組織一樣,學校傾向于遵循標準的組織結構。學校有明確的等級制度和明確的界限,即哪些員工或部門負責學校運營中的各種任務。與企業和非營利組織一樣,學校的組織結構勾勒出向誰報告,誰負責什么。學校通常有負責整個學校運作和監督的管理人員,以及根據年級或學科領域劃分為小組的不同學科的教師。他們還配備辦公室工作人員和輔助人員,以履行所需的各種職能在小學里,教師通常按年級劃分學校的組織結構往往涉及行政管理人員,有執照和無執照的輔助人員和教師。行政部門通常包括一名負責整個學校的校長和一名或多名助理校長。行政人員負責對學生和教師的監督,并作出全校的決定,有時在咨詢教師和其他工作人員后,學校的行政團隊負責制定和執行學校規章制度以及區級政策、規章和程序。管理人員還負責確保教師有效地向學生教授所需課程

校長們通常在課堂上有豐富的經驗。中小學通常根據學生的年級水平將教師分成小組,雖然中學教師也可以按照核心學科領域劃分團隊,如語言藝術、數學、科學和社會學,但高中教師通常是在核心領域的學術學科領域以及商業等部門的學術部門工作,外語和職業。教師團隊或部門通常單獨或共同規劃,以確保他們都在教授所需課程,并盡其所能為學生服務。系主任或主任教師通常對他們的團隊或部門負責,并充當學校的聯絡人管理者和首席教師或課程主持人(如果有的話)。

學校通常雇用一名看門人學校一般都有支持人員,他們負責各個部門和基本任務,辦公室工作人員負責處理來訪者、來電和日常出勤等任務,并照顧師生的需要輔導部為學生提供輔導,負責標準化測試,并傳播有關職業、健康和安全的信息。自助餐廳的工作人員為學生提供早餐和午餐。保潔和維修工人也是大多數學校不可分割的一部分

高中和大學通常由學術部門組成。除了校級組織外,學校的組織結構通常包括在學區一級工作的行政人員和其他人員。通常有一名地區主任或督學負責整個學校系統,以及其他區級人員。督學和學區工作人員通常一起工作有學校董事會。學校系統通常是州或省一級學校集團的一部分,這些學校有一個州或省的督學;許多國家也有國家一級的學校領導。學校的組織結構取決于它的位置以及它是公立的、私立的還是獨立的

學區員工通常與學校董事會一起工作。