詩歌中的意象通常起到詩歌的脊梁或接地棒的作用,因為意象是用來喚起讀者內心深處的反應的。意象和意象有許多不同的內涵和意義,但對詩人來說,它們用很少的文字傳達出一個完整的人的經驗。詩歌中的意象不一定總是一幅精神...
詩歌中的意象通常起到詩歌的脊梁或接地棒的作用,因為意象是用來喚起讀者內心深處的反應的。意象和意象有許多不同的內涵和意義,但對詩人來說,它們用很少的文字傳達出一個完整的人的經驗。詩歌中的意象不一定總是一幅精神畫面詩中的意象可以表達五種感官中的任何一種,并且通常通過比喻性語言來傳達研究任何一首詩,往往都是從意象開始的,一般來說,意象是用語言來表現動作、情感,詩人托尼霍格蘭德將詩歌描述為多層次的作品。修辭層面包含純智力材料,而措辭則是詩人聲音出現的地方。對霍格蘭德來說,意象是具體的,或者說是直覺層面,詩中最真實的部分是詩中最真實的部分。

詩歌中的意象可以描繪出人物更集中的情感畫面美國詩人和批評家龐德曾經把詩歌形象描述為在瞬間捕捉到一種情感和思想情結的東西意象將人類在任何特定時刻的情感、智力和具體體驗轉化為文字。這一刻變成了文字,讓讀者每次讀詩時都能沉浸其中并重新體驗它。

詩歌試圖以比傳統文學更簡潔的方式傳達意象用來凍結圖像的詞語并不是一個簡單的物體的替代品,它們傳達了人類在智力、感官和情感層面上的完整體驗。捕捉一個時間的瞬間是詩歌中的意象令人心酸的原因,而錯過經驗的可能性賦予了意象的力量,詩人必須盡可能地將意象凍結,使現實中轉瞬即逝的東西,如吃了一塊糖果或看到流星,成為一種久遠的體驗,讀者可以一次又一次地活過來詩意意象試圖喚起讀者的某種情感。一旦一個意象被寫下來,它就可以被看作是字面的、感性的,或者是概念性的。詩歌中的字面意象傾向于設定場景,就像看照片一樣,是具體的、有代表性的。感性的意象吸引五種感官之一,并以隱喻或符號等詩意手法表現出來,例如,形容黑莓有甜肉像《上帝的城堡》這樣的概念意象是很難想象的,但讀者可能對它有一個概念性的概念。詩人通常在作品中運用比喻性語言和詩歌手法,如隱喻、象征、象征等來傳達意象,和轉喻。一個圖像可以吸引眼睛,味覺和觸覺。圖像也可以是抽象的,吸引讀者的智力和動覺,或與身體運動有關。在許多情況下,圖像重疊和結合,因此動覺圖像也可以是視覺或觸覺的就在第一次世界大戰之前,一批后來被稱為意象派的詩人嶄露頭角。埃茲拉·龐德、艾米·洛厄爾和希爾達·杜利特都是杰出的成員。意象派使用日常語言,而不是依賴比喻性語言,他們相信一個通俗易懂的、清晰的,直接意象是詩歌創作的關鍵,這一運動影響了整個20世紀詩歌中的意象,在客觀主義詩歌和節拍詩中都可以看到,除此之外,許多褻瀆和恐懼的文學作品都使用山上城堡的形象來傳達神圣人物的耐力。